!中考说明文阅读指导

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1、中考要求1.对文章内容的整体把握,对文章主要信息的筛选概括;2.对说明对象及其特征的把握;3.对说明结构及其顺序的理解与把握;4.对说明方法及其作用的辨析与分析;中考要求5.对重要词、句的理解及对说明语言的品味;6.根据选文内容联系生活实际或经验进行联想、想象;7.对文章中所体现的科学精神和思想方法的感悟与评价;8.对文本与链接材料进行综合理解。一、什么是说明药说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁,它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等,来阐明事物的内容和形式、本质和规律,使人获得有关知识。二、说明文的类画事物性说明文说明

2、事物的是事物说明文事理性说明文解说事理的是事理说明文。根据表达方式和写作目的分类1、实用性说明文一一如说明书之类。2、科学小品文一一主要以介绍科学技术知识为内容。3、平实性说明文一一语言平实。如数学、自然教科书,科技资料,实验报告,说明书等。3、文艺性说明文一一语言生动。如知识小品,科学小品等。辨析说明文类型1、《中国的石拱桥》2、《故宫博物院》3、《雄伟的人民大会堂》4、《苏州园林》5、《向沙漠进军》6、《从甲骨文到缩微图书馆》7、《统筹方法》8、《死海不死》9、《人类的语言》10、《松鼠》说明文的主要特点1、说明性:说明文是解说事物、阐明事理的文章,所用的表达方式主要

3、是说明,因此说明文首先具有说明性的特点。为了把事物、事理说明的更明确、更生动、更形象,也可以用其它表达方式,如记叙、描写、议论、抒情等。2、知识性:说明文要给人以知识,知识性就自然成了说明文的重要特点,说明文给人的知识是直接的、集中的。3、科学性:说明文是向人们传授知识为目的的。因此,必须如实客观地反映事物的实际情况,所以说明文具有科学性的特点。4、通俗性:说明文是向广大群众传授科学知识的,要是大多数人易于接受,文章必须通俗。一、明确说明对象什么是说明对象?被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。明确说明对象,主要从两个方面着眼,一是看文章说明什么事物或事理,二是看文章说

4、明这一事物的哪个方面,我们既可从标题入手,也可从材料中归纳。例如:《苏州园林》是事物说明文,说明对象是:苏州园林。明确说明对象,主要从两个方面着眼,一是看文章说明什么事物或事理,二是看文章说明这一事物的哪个方面,我们既可从标题入手,也可从材料中归纳。一般说来,说明的对象是文中所要具体介绍的事物或要解释的事理。例如:《中国石拱桥》的说明对象是中国石拱桥,《万紫千红的花》却说明的是花为什么会有那么多的颜色及花为什么会变色的原因等。有时一个段落也有一个说明对象,如《苏州园林》全文的说明对象是苏州园林,而第三段说明的是园林里的建筑,第四段说明的是假山和池沼,第五六七八九段的说明对

5、象都各不相同。二、明确说明对象方法考察方式:%1指岀说明对象是什么。%1概括说明的主要内容是什么。%1找出中心句。注意事项:首先要注意区别问题的范围是全文还是段落,然后针对不同的范围作出相应的解答。另外,“说明的主要内容”不同与“说明对象”,事物说明文说明的主要内容等于说明对象加上其特征,事理说明文的主要内容则需要从现象的起因、性质、解决措施等方面加以概括。有时段落的中心句就是本段说明的主要内容。答题方式:事物说明文:说明对象+特征。事理说明文:现象的起因、性质、解决措施等方面加以概括(中心句)。二、抓住事物特征说明事物,要说明事物的特征。所谓特征,就是事物相互区别的标志

6、,是某一事物所具有,而别的事物不具有的特点。有的事物的特征显露在外面如形态、方位等:有的特征在内部,如性质、功能等。例如《死海不死》主要说明了死海为何不死的原因,是因为死海咸度高的特征,死海水中的各种盐类加在一起,占海水的23%—25%(这和一般的淡水湖不同)。(内部)再如《苏州园林》,文章主要写苏州园林是各地园林的标本,它独具的特点就是:“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。”全文从亭台轩榭的布局,花草树木的映衬,门窗雕刻的图案等方面进行介绍,使读者能了解苏州园林区别于其它各处园林的鲜明特征。(外部)二、明确说明特征练一练明确下列说明文说明对象的基本特

7、征:《中国的石拱桥》形式优美,结构坚固,历史悠久《人民英雄永垂不朽》巍峨、雄伟、庄严《雄伟的人民大会堂》雄伟、壮丽《苏州园林》一幅完美的图画《松鼠》漂亮、驯良、乖巧《从甲骨文到缩微图书馆》科学进步推动书籍演变把握特征的方法一般来说,说明文要说明的重点,往往就是事物的特征。除说明的重点外,还要弄清作者介绍的事物有哪些方面的特征,又是从哪些角度介绍的。题目;首段;关键词句。中心句、总说句、分说句、过渡句等。1.从标题着眼.有的标题在指出文章说明说明对象的同时,也指出其特征;有的标题用设问句的形式,引导读者有针对性地把握说明对象的特

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