观察物体整理与复习.doc

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1、《观察物体》复习教学设计                                    复习内容：观察物体复习目标：1、明确从不同方位观察物体，看到的形状是不同的。2、能正确辨认从上面、侧面、正面观察看到的两个物体或一组立体图形的位置关系和形状。复习重、难点：能正确辨认从上面、侧面、正面观察看到的两个物体或一组立体图形的位置关系和形状。复习过程：一、课前反思第三单元我们学习了观察物体的一些知识，你都学会了什么，还有那些不懂的地方呢？二、点拨自学、交流解惑（一）、自主学习1、以小组为单位进行反思2、以小组为单位回顾本单元学习的知识，说一说都学会了什么，还有哪些不懂的，

2、在小组内解决，解决不了的班内汇报。（二）、汇报、解疑三、巩固训练针对具体问题，进行相应的训练。四、合作考试（1、先独立答题    2、组内交流    3、师生交流）1、连一连，下列立体图形从上面往下看，分别是哪个图形？2、这是谁画的？把名字填在下面的括号里。3、每个观察员看到的是什么？A、B、C三个观察员，从三个方向观察一间房子，分别标出A、B、C三个观察员看到的是什么形状。2、下面的立体图形从正面、左面、上面看到的形状各是什么？在方格纸上画一画。教学反思：观察物体这一单元是学生在三年级学习观察物体中展开学习的，本节课通过对实物的观察、动手操作、猜想、想象等途径培养学生空间

3、想象能力。作业存在问题：1、左右观察物体、绘制图像。2、根据观察后的图像，推理出物体的模样。