我最有体会的一堂课.doc

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1、我最有体会的一堂课转眼间站在三尺讲台已经24年了，期间自己都记不清上了多少节课在未接触新课程教材教师继续教育培训时，我一直采用的是自己古老而有效的教学模式，课前我充分的备教材，备学生，备教法，课中我充分的展示自己的智慧和顺溜的嘴皮为学生的有效吸收奠基，课后我忙于检查学生的听课情况与接收情况，忙的不亦乐乎，自认为还是上得不错的。但在接触了“以学生的发展为本”是课程改革的出发点，强调学习方式多样化，倡导自主、合作、探究，研究学习的新课程理念以后，感觉我以前的教学与新课程改革还是有一定差距的，应该是以研究学生学情为根本出发点来设计教学方

2、法和原则。在2012至2013年学年度上期，我担任11级初等教育和学前教育专业大专班的《经济常识》课程教学，在教授到“企业公司”时就采用开放式教学，全班同学自由组合，模拟成立公司，每位同学模拟担任公司经理等职务，以召开公司一次专题会议的形式，让公司的部门经理介绍公司经营情况，学生为了“显摆”纷纷发言，一下提高了课堂气氛。激发了学生的求知欲。在上课的过程中，通过多媒体，引导学生主动参与，主动思考，主动探索，激发学生学习兴趣，因为兴趣是最好的老师。在具体的模拟练习中，各小组非常踊跃，设计的公司名称、产品服务、标识标牌还挺有创意，从中还

3、发现部分同学有经商和创业的天分。整节课以学生自主探讨问题为主，鼓励学生参与评价，重视学生的个性发展。这堂课上下来，教学气氛良好，学生的参与度较高，一节课的时间似乎也变快了，课堂不再枯燥无味。通过这堂课使我认识到课堂改革的重要性和优点。良好的教学效果一直深深地印在脑子里，使我在这以后的教学中不断尝试新的方法和手段，让学生在快乐中学习。