需要的教师素养.doc

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1、需要的教师素养通过这么久的国培，真是受益匪浅。作为一名小学英语老师，自己要提高和改进的各方面素养确实太多了。我们学校是从一年级就开始进行英语教学的，但是就整体学生的英语学习状态并不十分乐观，甚至有些困难。我觉得这与教师队伍发展不平衡，整体水平有待提高有很大的关系，就我个人而言，在自身专业发展中我不清楚应学习哪些知识，提高哪些修养。但就教学而言，教师的作用是非常重要的，所以要提高教师素养才能更好的提高教学效果。首先：教师应该具备较强专业知识能力。这应该是作为一个老师的必要条件。要有充分的不断更新的知识储备，要有自己正

2、规还不失独特的教学方法，把自己的个性融入到教学中，具有自己的的特点，使自己的教学从容不迫。所以，这就要求老师要“学无止境”，要终身与书为伴，充分利用好网络，帮我们更新营养。二、英汉语语言技能修养听说读写能力是语言技能中最基本的。对于刚刚开始学外语的小学生来说，先入为主的印象对他们以后的学习影响很大，尤其是语音语调和对一种外语的基本认知。要求学生做到的，教师自己首先能做好。语言素养非一日之功，我们要利用一切机会，逐步提高自己的语言修养。三、跨文化交际知识与文化修养　语言从来就不可能离开文化，英语教学当然离不开英语文化

3、。英语教学的一个重要目标就是培养学习者运用英语进行交际的能力，所以需要了解语言形式之外的更丰富的文化内容。四、人格魅力与师德修养　教师劳动的一个重要特征是他对被教育者施加的任何影响都不可避免地伴随着某种情感因素，师生的交流是灵魂与灵魂的交流。教师的品德和智慧、教师的综合文化素养具有巨大的教育价值。师德修养是所有修养的第一前提，在各个层次的教师培训中都应该占有重要的位置。