江集职高作业布置及批改要求.doc

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1、作业布置及批改要求　　作业布置是教学工作的重要组成部分，是课堂教学的继续。其目的是使学生进一步消化和巩固课堂所学的知识，掌握相应的技能，养成具有独立应用知识的能力和习惯。教师批改作业，是教师检查教和学的效果，对学生进行指导的有效手段。根据我校的实际情况，对作业布置、批改以及检查作如下规定：一、布置作业的具体要求1、作业内容要符合课程标准和教学内容的要求，要有目的性、针对性。能启发学生思考，能使学生巩固新知识，掌握一定的技能技巧，培养学生分析解决问题的能力。2、作业布置分量要适当，难易要适度，要兼顾全体学生的水平，注意质量和效果。

2、3、教师布置作业要对格式、交作业时间等提出明确的要求。对作业中的难点和疑点可进行必要的提示。二、批改作业的具体要求1、根据我校实际情况，每门课程的作业必须全部批改。对抄袭、错误较多、潦草混乱等不符合要求的作业应退还重做。2、批改作业要认真细致，要防止误批、漏批的现象发生。对作业中出现的错误或不足，应用一定的符号或文字明确标注，以引起学生注意。对作业中出现的错误和性质，应进行分析并做好作业批改记录，以便在以后的教学中有意识、有针对性地加以解决。3、教师对学生作业评分时，应力求统一标准和客观公正，宽严适度。可采用百分制、五分制或等级

3、制记分。不得在作业上只批个日期或“阅”，在记分册上只打个勾完事。需要写评语的，应写在适当位置上，字迹工整，明确具体，实事求是，既要肯定优点，也要指出缺点。4、按时收、批、发作业。对作业中存在的问题要及时讲评。对不按时交的作业，只能给及格分，不交作业的记为零分。通过教师严谨治学，公正客观的行为，为学生做出示范作用。三、作业检查评价每两周由年级组长组织检查一次，每月由教研组长组织检查一次，每学期由教务处组织定期抽查两次（期中、期末各一次），校长或分管校长不定期抽查。检查后要有记录并按评价标准作出客观评价同上。一是查看学生作业，以便了

4、解作业的布置和批改情况；二是查看作业批改记录，检查教师是否认真评定成绩。评价标准如下：1、优：作业布置批改达到学校规定和要求，全部批改、认真细致、评定分数客观公正，作业批改记录齐全、详实。收、批、发作业及时，讲评及时。2、良：作业布置批改达到学校的规定和要求，全部批改，批改较认真细致。评分客观公正，讲评及时，有作业批改记录。3、合格：作业布置达到学校的规定，但批改不够认真细致，评分过严或过松，有作业批改记录。4、不合格：未布置和批改作业，或与学校要求有较大的差距，批改不认真、及时，无作业批改记录。