凤凰小学作业布置及批改要求

《凤凰小学作业布置及批改要求》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方凤凰小学作业布置及批改要求作业是学生巩固知识、发展智力、提高能力和养成良好学习习惯的重要途径。作业管理要坚持“四精”、“四必”，即精选、精讲、精练、精批，有发必收、有收必批、有批必评、有评必补，立足于减轻负担、增强实效。要严格要求学生认真完成课内外作业，对不做、漏做、字迹潦草的作业一定要补交或重做，对补交和重做的作业要细致批改。批改作业采用等级制，提倡简短评语加等级的方法。要让学生自己订正、修改作业的错误之处，养成自我检查和自我订

2、正的习惯。改正后的作业要再及时批阅。教师对学生作业中所反映出的普遍性问题，要及时分析原因并进行评讲。同时，要根据学生的作业情况，及时调节教学进度，改进教学方法。一、作业布置要求（1）作业布置要严格按照省常规要求，坚持“少而精”的原则，合理控制作业数量，要考虑学生所需的总时间和各科的全面发展。小学低年级不布置书面家庭作业，中高年级每天家庭作业的总量不超过1小时。保证学生每天有一定的自己支配的时间。要围绕教学目标，坚持落实“三减一增”（减轻过重的作业负担、减轻过重的记忆负担、减轻学习心理负担，适当增大思维训练的强度），紧扣教材内容布置富有启发

3、性、层次性、趣味性的作业，减少机械重复的作业，严禁布置惩罚性作业。原则上《补充习题》必须要全做，《名师助学》可以选做。（2）作业类型一般有课内、课外两种，应以课内作业为主。课内作业设计要精心选择教材上具有代表性、典型性、思考性、综合性的内容，使学生能举一反三，触类旁通。有效起到检测学生掌握知识程度的这一目的。课外作业要根据课程标准和教材要求，兼顾知识技能和过程方法，准确、全面覆盖相关知识点，突出重点，精心设计。（3）作业形式有书面作业、口头作业和实践性作业等。书面作业应做到种类多样，题型多变，灵活选用，训练严格，书写规范；不合规范要求的要

4、让学生重做，学生未做的应要求补做、补交。（4）、各备课组、年级组应统一学生作业本。----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方（5）、用笔要求：语文：一、二年级用铅笔书写，三～六年级用钢笔书写；数学：一～三年级用铅笔书写，四～六年级用钢笔书写。《补充习题》、《名师助学》均用铅笔书写。二、作业格式和批改要求语文作业低年级：1.作业封面。统一老师写姓名、班级、学科等。2

5、.学生作业用2H或HB铅笔书写。3.课堂作业不要拘于抄词一类，形式多样，内容适宜，题量适中。教师批改的字迹要端正，用字规范，杜绝错字、别字。发现错误及时让学生订正，不宜打上“×”，可用小三角标注。作业一律采用等第制，分“优秀”、“良好”、“及格”、“待努力”四等，以鼓励为主。等第批在最后三格，其中前两格批等第，后一格写日期。一年级作业上半学期采用星级制（三星、二星、一星），在五角星后写上批改日期，下半学期也采用等级制度。中高年级：1．作业封面。统一老师写姓名、班级、学科等。2．凡是作业中的线段（条）均使用直尺画。3．记分格的规定（3—6年

6、级），在每次作业的右下方，长度为五厘米。斜线从右上往左下画。4．抄词以3遍为宜，每次作业发下后，就要求学生对错题、错字进行纠正。学生订正时，1~3年级原处订正，4~6年级批改时在错题错字右下方标注小三角，教师写好“订正”后（“订正”写在评分格下面一行的左侧），订正在作业下方，订正正确后上打“√”。5．教师批改的字迹要端正，用正楷书写。作业一律采用等第制，分“优秀”、“良好”、“及格”、“待努力”四等，以鼓励为主。6．作文的眉批写在侧面空白处，总评须空两格开始书写，书写要求字迹端正。作文要求每篇都有总批、眉批。总评评语要求针对学生实际，具有

7、针对性、指导性、激励性。眉批尽量简洁、精炼。关于作文的批改符号：批改的内容应用的符号----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方别字（√）错字○删除字词删除句段[]补充字、词、句﹨……／需要继续写下去……优美动人的句子 (句下画连续的小圈)调换词句的位置￣￣

8、＿＿保留原来的词句△△△△病句---------？不应使用的标点＼标点用错○应分节分段‖自然段顶格写了□□（

9、框出顶格写的两个字）7．《补充习题》要逐题批改，不能整页或半页出现一个“√”。如有学生做错，在右下方用小三角标出，订正正确在小三角处打“√”，订正要及时。8．《补充习题》的等第批注在课题右侧、