小班数学给图形宝宝排队.doc

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1、给图形宝宝排队活动目标：1、初步掌握图形间隔排序的规律。2、会按一定的顺序进行排序。3、培养幼儿思维能力及动手操作能力。活动准备：1、经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列。2、材料准备：PPT、火车头饰、人手一份操作材料、粘纸。活动过程：1、游戏“开火车”。（1）、师：小朋友们，今天我们来玩个游戏，好不好？（2）、拿出火车头饰，教师带领幼儿游戏，游戏重复3–4次。2、出示PPT。师：今天我们班来了几位特殊的小客人，你们想不想知道是谁？（想………..）那小朋友快把眼睛蒙起来，让老师把他们请出来。师：噢，原来今天来做客的是图形宝宝们啊（三角形、正方形、圆形），我们

2、小朋友快鼓掌欢迎一下他们。师：图形宝宝们刚刚看到小朋友们玩游戏那么开心，也想和我们小朋友做游戏，我们小朋友愿意和他们做游戏嘛？（愿意）（1）引导幼儿知道玩“开火车“游戏之前首先要把队伍排排好。（2）教师引导幼儿依次给圆形（正方形

3、三角形）排队，并依照从小到大排序开火车。2、幼儿操作：图形宝宝来排队。（1）、请个别幼儿上来示范。（2）、人手一份操作材料，粘纸。（3）、幼儿操作：请小朋友从粘纸上找出相应的三种图形，并让图形宝宝坐上相应的图形火车上，注意要从小到大排序，小的排在第一节，大的排在第二节，最大的排在最后一节，看清每一列火车上的图形。4、评价作业，结束活动。