音频素材的编辑.doc

《音频素材的编辑.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、音频素材的编辑教学内容：教学内容：P48—52页教学课时：2课时教学目标：（1）、知识与技能：会插入背景音乐；会调整音频文件的音量；会将两个音轨的文件混缩为一个文件；（2）、过程与方法：新授知识采取讲练结合，提高与拓展内容采取学生自主探究，由浅入深，逐步掌握和熟练。（3）、情感态度价值观：培养学生对美的欣赏与创作能力。教学重点与难点：（1）、教学重点：会调整音频文件的音量；（2）、教学难点：会将两个音轨的文件混缩为一个文件；教学准备：极域广播系统cooledit软件相关素材教学过程一、新课引入：通过前面的学习，同学们已经基本掌握了音频文件的录制

2、、打开和播放等操作方法。从本课开始，同学们就可以为自己录制的古诗“忆江南”插入背景音乐了。二、讲授新课：1、插入背景音乐前一节课，通过学习同学们已经可以成功地将自己的录音插入到音轨中了，你能试着将刚刚下载的背景音乐插入到音轨中吗？通常情况下背景音乐插入到音轨1中，将录制的声音插入音轨2中。2、调整音频文件音量把背景音乐插入之后，可以试听一下效果。为了不让背景音乐喧宾夺主，需要对背景音乐的音量进行调节。（1）将鼠标指向音轨1中的音量调节按钮，单击右键。（2）在弹出的音量指示器中，通过移动音量指示器中的滚动条来调节音量的大小。3、调整两个音轨上的文

3、件的出场顺序在进行诗朗诵时，我们通常需要背景音乐先出场。学生操作：教材51页试一试。4、将两个音轨的文件混缩为一个文件通过对两个音轨上文件的音量调节，出场顺序的调节，诗朗诵已经基本上大功告成了，下面就需要将这两个音轨上的文件混为一个音轨上的音频文件，这就叫混缩音轨。（1）在音轨3中单击鼠标右键。（2）在其快捷菜单中选择“混缩为音轨—全部波形”命令。（3）这时在素材管理区就会多一个以“混缩”为名称的目录。5、保存混缩后的文件将两个音轨的文件混缩到音轨后，就可以将音轨保存成新的音轨文件了。 三、总结   。第二课时一、自我创作，展示作品打开自己的作

4、品，请同学们给封面添加花边图案，以及艺术字刊期，并进行美化，完成封面作品。教师巡视，辅导。1．请学生展示作品。2．相互评价。3．教师评价。二、全课总结