体育学科教案2.doc

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1、体育学科教案学校：雅瑶小学执教：班级：6年级学习目标通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。培养学生各种优良品质发展学生的想象力创造力等能力。教学资源课室学习内容(室内课)1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。教学流程课堂常规-老师讲解-提问学生-学生讨论阶段预计时间达成目标学习内容组织形式学生学习教师活动参与、技能、身体健康心理、社会适应能力学生活动学习方式激发兴趣2分钟唱歌师生问好宣布本次课的内容和任务点名；激发学生学习的兴趣。培养良好的组织纪律性。课堂常规课室内坐整齐与教师问好。

2、认真听讲1、与学生问好。2、用简明的语言阐述本节课学习的内容。活跃情绪11分钟1、激发学生积极主动的参与练习。2、提高学生的反应能力。1、培养良好的组织纪律性和协作意识。2、集中学生的注意力。一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。做游戏可以全面锻炼身体。做游戏可以使大脑灵活。做游戏可以培养优良品德。做游戏可以使心情愉快。教室1认真听取比赛要求。2组长牵头，集体讨论，尝试练习。3参加比赛。4快速集合、听取教师评价。合作学习教室讲解语言要清晰。要求：①、学生认真遵守纪律。②养成良好的坐立行的正确姿态。③能够自觉做到无故旷课，迟到

3、有事要请假。活跃情绪22分钟发展学生的灵敏性和协调性。在游戏中培养学生快速跑运动兴趣，责任感和合作意识。做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好处的理解和认识。游戏：（抓手指）规则：手放平。食指尖必须顶着手掌心。听到教师口令后才能抓手指。游戏：抓手指学生认真听讲游戏方法和规则。学生练习。学生进行游戏。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。学生练习和游戏自主学练5分钟放松身体小结愉悦身心认真听讲课室内坐整齐学生按教室的座位坐好。认真听讲教师总结本次可的情况。课后反思唤起学生的主体意识，使教学的重点由传授向发展转变。让学生在学习过程中既掌握知识技能

4、，又得到情操的陶冶，智力的开发、能力的培养，同时形成良好的个性与健全的人格，得到全面的发展。