教学设计（教案）unit9Whatdoeshelooklike.doc

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1、教学设计（教案）——模板基本信息学科英语年级七年级教学形式多媒体教师张丽单位宣汉县桃花初级中学课题名称Unit9Whatdoeshelooklike?学情分析1.本节课是unit9第一课时。学生主要学习描述人外貌的单词和句型。单词方面，前一节课学生已经学习了，初步可以掌握。句型方面，主要是掌握描述外貌时，什么时候用be，什么时候用have/has。这也是本课时的一个重难点。2.农村中学的学生英语口语差，英语语言基础也不好，上课不敢开口说。同时也缺乏自信。那么针对这一点，本堂课我主要设计的活动就是要学

2、生开口，大声地读出来。3.本课时主要的障碍点就在于句型和单词。教学目标分析要点：1.知识目标：学习描述人外貌的单词。Eg:short,curly,long,straight,hair,tall等。以及学习句型Whatdoeshelooklike?Heistall.Heisofmediumbuild等；2.能力目标：通过学习本课时，学生能流利的用英语描述人物的外貌；3。教会学生正确的对待人的外貌，不以貌取人。教学过程Step1.lead-in.通过一幅卡通图片来教身体各部位的单词。从而引入如何谈论人的

3、外貌。Step2.Teachnewwordsandsentencesbypictures.Step3.Piarwork:Practiceconversations.Step4.Playaguessinggame.Step5.Freetalk；talkaboutanypersonwhoyoulike.Step6.Describeanddraw.Askstudenttodescribe“whatdoyoulooklikewhenyouare20yearsold.”anddrawapictureofit.

4、step7.Motto:Don’tjudgebyappearance.不要以貌取人。Step8.Homework：1.Copythesentencesingrammarfocus.2.Describeyourfriendandyourparents.板书设计Unit9whatdoeshelooklike?NewwordssentencestructureShorthair-Whatdoeshelooklike?Longhair-Heistallandthin.StraighthairTallMedi

5、umheight作业或预习1.Copythesentencesingrammarfocus.2.Describeyourfriendandyourparents.自我评价本堂课主要是学习单词和句型，通过反复练习，学生能自己用英语描述他人的外貌，效果不错。组长评议或同行评议（可选多人）：组长：本堂课设计不错，结构合理，重难点突出，师生互动好。评议一单位：桃花中学姓名：谢国芬日期：2014,5,26