七年级思想品德下册第一单元第一课第一节.docx

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1、七年级思想品德下册第一单元第一课第一节《自尊是人人都需要的》导学案学生姓名使用时间月日编写质量评价完成水平评价【学习目标和重点、难点】(1)了解自尊的含义和表现。(2)理解知耻是自尊的表现。(3)认识到虚荣与自尊之间的差距，理解虚荣和自尊的关系。重点：青少年进入青春期后期自尊的特点。难点：了解虚荣心的含义，理解虚荣心的危害。【学习内容和学习过程】1.课前自主学习部分：(1)什么是自尊？（2）自尊的表现？（3）我们如何避免陷入虚荣心的误区？(4)知识点梳理①自尊即，指既不向别人，也不允许别人、。它是一种健康良好的。②无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯

2、定，即与，都是快乐的。③，是自尊的重要表现，真正有自尊心的人，必定是知道的人。④有些人非常希望得到别人的尊重与欣赏，却往往不能如愿以偿，一个重要的原因是他们陷入了的误区。2.合作研讨部分：（1）阅读教材4页的情景材料，合作探究以下问题：①根据你的理解，解释一下这种尊严和快乐是怎样产生的？②在你的个人生活中，有没有过类似的情感经历？(2)阅读教材7页的表格材料，合作探究以下问题：①自己有哪些缺点？②能否参照这个方案将它们改造一下？(3)阅读教材8页的情景材料，合作探究以下问题：①你认为他们的言行反映了什么心理？②这对他们的生活会产生什么影响？【学习小结】［知识结构］

3、【达标检测】选择(温馨提示，每小题只有一个正确答案)1.小学时，每次考试同学得多少分向全班公开，大家习以为常；上了中学，大家很不愿意公开自己的考分，尤其考分低的同学更不愿意。这是因为【】A．到了中学，同学间学习竞争更加激烈B．从小学到初中，同学性格发生了变化C．随着年龄增长，我们的自尊心在增强D．公开考试分数是毫无积极意义的行为2．当我们的某些长处受到他人肯定时，会感到格外高兴；当做了好事受到集体和他人称赞时，心情就十分舒畅。这是因为【】A．我们获得了他人的看法和评价B．他人对我们的评价总是肯定的C．我们的自尊心受到了肯定，得到满足D．我们的虚荣心得到满足3.以下

4、行为带来的快乐与自尊密切相关的是【】A.春节期间，小明到福利院去帮助孤寡老人，受到了老人们的赞扬，心里美滋滋的B.大伟看到了别的同学都有手机，软磨硬泡让父母给自己也买了一个，心里很高兴C.贪污“大王”张某用公款买金银，开豪车，感觉爽极了D.有人当众叫我的绰号，我听了以后心里乐开花了4.某同学在学习上有些问题明明没有理解，但又不愿意放下架子向别人请教，怕别人看不起自己，自己暗地吃力追赶，但效果不好，这表明这个同学【】A.自尊心强B.虚荣心强C.有志气、有毅力D.有好强心5.12月1日是世界艾滋病日，艾滋病患者提出：“反对歧视，拒绝排斥。”艾滋病患者的要求反映了他们【

5、】A.勇敢坚强的心理品质B.希望与人交往的心理C.渴望正常工作的愿望D.自我尊重的心理品质6.真正有自尊心的人，必定是的人。【】A．成功B．惭愧C．虚荣D．知耻7.“世界上最美的衣服不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧自知是最美的衣服。”这句话说明【】A.身穿最美的衣服应该感到惭愧羞耻B.珍珠衫和羽衣霓裳都不是世界上最美丽的衣服C.知耻近乎勇，羞耻之心帮助我们塑造更加美好的心灵D.惭愧知耻是每个人都能做到的8.某中学生长期不吃早餐，并用省下的钱割了双眼皮。对此，下列看法正确的是【】A．爱美之心人皆有之，此举是应提倡的B．自己认为值得就做，让别人去说吧C．这种过分追求外表

6、美的做法是虚荣的表现D．美丽的外表是获得自尊的必备条件9.自尊是一种自我尊重，并期望自己的价值得到他人认可与欣赏的健康良好心态。下列选项体现自尊的是【】A.小英的建议被老师采纳后，在班里受到表扬，心里美滋滋的B.小强穿着爸爸从国外带回来的新衣服到处炫耀C.小青面临考试压力，对爸爸说“我能行”D.小敏做作业复习功课的时候，无需父母的陪伴和监督