农村幼儿自我保护能力的培养.doc

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1、农村幼儿自我保护能力培养《纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的生命健康放在工作的首位。近年来，各地幼儿意外事故时有发生，其中大部分是由于幼儿缺乏安全意识和自我保护能力所造成的，据统计，农村幼儿所占比例更是高出城镇孩子。这不仅由于农村客观的自然环境所致，更多的还是因为成人缺乏安全意识、孩子自我保护能力差所造成的。因此，对农村幼儿进行安全教育，增强他们的自我保护能力显得更为重要。一、农村客观存在的不利因素分析㈠环境因素农村的特殊环境易造成儿童意外伤害事故的发生。幼儿生活的周边环境存在着不同程度的安全隐患。如，孩子们特喜

2、欢玩水，在河边玩时一旦不慎滑入河里，后果将不堪设想；再如，孩子们在路边玩耍，穿越马路没有安全标志，不会左右顾盼，而飞快的车轮却是那么的无情；还有，农村随意堆放的杂物、石子等，纯真的孩子把这些当玩具，殊不知这一不小心将会带来终身的遗憾。在家中，由于大人的疏忽，剪刀、热水瓶、药物等危险品随处放，孩子触手可及，极易酿成大祸。㈡安全意识在农村，年轻的父母们大部分忙于工作、赚钱，爷爷奶奶也时常忙于农事，不能有充裕、固定的时间照顾孩子，客观条件决定家长疏于对孩子的照看。日常生活中，家长对孩子的安全教育极具随意性，教育水平低，最终导致孩子的安

3、全意识差，自我保护能力弱。二、农村幼儿安全意识、自我保护能力剖析。㈠幼儿身体素质强，但预见性不强。农村孩子活动范围广、自由度大、活动量大，活动中也显得大胆，身体动作发展较全面，这是农村孩子在身体发展方面的优势。但孩子的骨骼、肌肉正处于生长期，动作的灵敏性和协调性较差；他们缺乏生活经验和知识经验，因此，幼儿不能清楚地预见自己行为的后果，对突发事件更是不能作出准确的判断，极易发生意外事故。㈡幼儿安全意识弱，自我保护能力差。幼儿预见性差，又缺乏安全意识，致使自我保护能力差。更重要的是监护人，由于自身素质、文化水平、教养习惯等的缺憾，不

4、能对幼儿进行良好的教育引导。因此，幼儿园更应承担起这份责任，加强安全管理，渗透安全教育，提高家庭教育意识，为增强幼儿的自我保护意识和能力，为幼儿的生命健康而尽心尽职。三、农村幼儿自我保护能力的培养措施㈠加强认识，规范安全管理更新教育观念是对幼儿进行安全教育的前提。我们要努力改变“传统教育”的模式和观念，应该清醒地认识到，过分消极的保护并不利于孩子的健康成长，相反，只会削弱孩子的能力，阻碍孩子的发展。幼儿是自我保护能力最差的群体，为此，我们在思想上高度重视，时刻敲响心中的安全警钟，树立“安全第一，责任重于泰山”的思想意识。定期进行

5、多方面的安全检查，作出合理整改，随时记载安全工作自查和整改情况，加强安全监督。在接送幼儿方面，与家长签定安全接送责任书，确保幼儿入园、离园途中的安全。幼儿园还专门成立“平安校园”活动小组，认真做好各项宣传、督查工作。㈡创设多种渠道，开展各类活动对幼儿进行安全教育幼儿充分活动是进行自我保护教育的关键。在大人过渡保护下的孩子犹如“温室”里的花朵，一旦踏出“温室”，将禁不住骄阳炙火和风吹雨打。让每个孩子都真正动起来，引导孩子在实践中加深体验和认知是至关重要的。只有在一系列的反复练习、实践、强化活动下，幼儿才能养成良好的行为习惯，掌握更

6、多的防范措施，学会在日常生活中怎样保护自己、珍惜自己。1.在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。例如：鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物等。我们平时非常注意幼儿生活细节的训练，孩子能做的事就让他自己做，不包办代替，这样，孩子在自己的实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到了自我保护的作用。2.在教育活动学习安全知识。在日常的教育教学活动中，我们充分利用晨间谈话和健康活动对幼儿进行安全教育，引导幼儿学习粗浅的安全知识。如，不玩弄灯

7、头、插座，更不能接近明火，以免烧伤、烫伤；教育幼儿在雷雨时不在大树下、电线杆旁和高层墙檐下避雨，以免雷击触电；不从高楼窗台上向下张望，不从较高的物体上向下跳，以免摔伤；不用带尖带刺的东西当玩具玩，以免划伤自己或误伤同伴；教育幼儿不将硬币、纽扣、黄豆等放入口、鼻、耳中，防止咽入肚中或呛入气管内……3.在游戏活动中巩固自我保护的方法和能力。游戏是幼儿最喜欢的活动，我们努力创设环境，开展游戏活动，让幼儿身临其境。将自我保护的学习内容融入游戏之中，让幼儿在轻松、愉快的气氛中接受教育，增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，巩固自我保护能力

8、。如充分利走廊，空旷场地设置交通要道，划分车道，设置常见的交通标志等，让幼儿在模拟公路上遵守交通规则，养成良好的交通习惯，确保幼儿安全。㈢充分利用家庭和社会资源，加强幼儿安全防范意识家长的支持和配合是对幼儿进行自我保护教育的基础。幼儿园的教育需要广大家长的支持与