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时间:2021-03-01
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1、大班折纸活动教案:《小鸟》纸是我国传统文化之一,在我国民间流传很广,深受幼儿喜爱,折纸富于变化,是开发幼儿智力、发展幼儿手部肌肉灵活性的有效手段。让幼儿了解折纸的常用符号,能看懂折纸图列,懂得折纸的规律,熟悉各种基本型的折叠法。 二、活动目标 1、培养幼儿仔细观察、注意倾听的能力。 2、训练幼儿手部肌肉的灵活性。 3、使幼儿了解折纸的常用符号,能看懂折纸图列。 三、活动准备 正方形的彩纸 四、活动过程 1、指导幼儿认识折纸的常用符号。 2、谈话,引起幼儿兴趣。 3、指导幼儿看图列。 4、老师边讲解边示范。
2、(要求幼儿仔细观察,注意倾听) (1)在方形纸上对角折成三角形再按虚线折, (2)按箭头向反面下折 (3)拉开压着 (4)从下向上折 (5)按箭头方向折 (6)上下都向里面嵌折 (7)、上下均向外面翻折 (8)按箭头方向折 (9)按移动位上下各向中间折 (10)先把上下的鸟脚拉起再合起折 (11)先打开后压折 (12)用梯折,使嘴向内缩 (13)以折线再嵌折两次 (14)把头部合起来,再按图8折法折鸟脚 5、要求幼儿认真观察图列,有没有看不懂的地方,老师再演示。 6、幼儿折纸,老师个别指导。
3、7、评议作品 五、活动延伸要求幼儿回到家练习折《小鸟》(评析:幼儿之间的互动,有时是互相帮助,有时也会是各持己见,教师应帮助孩子展开讨论,实际进行比较,最终给幼儿自己解决问题的机会。幼儿在尝试中碰到问题,在积极的师幼互动、生生互动中解决了问题,这一切都蕴涵着老师的精心设计,幼儿学习的过程不再是被动地接受知识,而是积极地建构知识的过程。)
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