大班活动：不倒翁.doc

《大班活动：不倒翁.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、活动内容：不倒翁执教者：张晓艳班级：大班【设计意图】《不倒翁》是大班下学期主题活动五《开心大王》次主题《快乐在身边》中的一节活动。对于孩子们来说，不倒翁是比较熟悉或者容易见到的一种玩具，他们喜欢推来推去看不倒翁摇摇摆摆的样子，很好玩，很有意思，高兴的乐个不停。但是对于不倒的原因未曾谈起。本节活动正是给了孩子们充分体验、探究、操作和创作的机会。引导幼儿发现不倒翁不倒的秘密，并在一遍遍动手尝试中学会制作不倒翁，体验成功的快乐。《指南》中指出：儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望。好奇、好问、好探究是幼儿的年龄特点。本活动内容贴近幼儿生活，方便

2、尝试与操作。为幼儿提供丰富的材料，引导幼儿在探究中发现问题、解决问题，体验成功制作不倒翁玩具的快乐。具体来说就是“想做的事的快乐、全力投入活动的快乐、把做不到变成做得到的快乐、把不知道的变成知道的快乐、自己的存在被他人认可时的快乐”。在活动中，运用了体验法、实验法、操作法等教学方法。首先是体验法，走进“摇摆乐园”玩各种玩具，充分调动幼儿的积极性，发现不倒翁不倒的秘密；第二环节自由探索、大胆尝试，验证不倒翁不倒的秘密，并学会制作成功的不倒翁。第三个环节是自由创作的过程，为幼儿提供许多成品、半成品、原材料等，发挥创意装扮不倒翁玩具。最后一个

3、环节让幼儿分享创作成果，使幼儿在情感上得到极大的满足感，体验成功的快乐。【活动目标】1.通过感知与操作，激发幼儿的探索兴趣，体验成功的快乐。2.能够自己发现问题并探索解决问题，发展幼儿的概括推理能力及语言表达能力。3.感知不倒翁不倒的秘密，学会自制不倒翁玩具。【活动准备】1.布置场景“摇摆乐园”：不倒翁玩具若干；　2.幼儿操作材料：蛋壳、纸团、橡皮泥及装扮材料若干；3.蛋壳不倒翁PPT、轻音乐等。【活动重难点】感知不倒翁不倒的秘密，尝试自制不倒翁玩具。【活动过程】一、以游玩“儿童玩具城”导入，激发幼儿对不倒翁的探索兴趣教师引导幼儿发现不

4、倒翁不倒的秘密，观察底部的形状，感受底部重量与其他部位的差异。　二、通过对比操作，进一步验证不倒翁不倒的秘密　　　出示蛋壳，尝试让蛋壳宝宝站起来。通过演示对比实验，总结出底部所装物品的材质与位置对不倒翁效果的影响。　　教师小结：在蛋壳底部装进重的东西，这样下重上轻，蛋壳就能站住。三、幼儿自选材料制作不倒翁引导幼儿根据操作经验，自己制作一个蛋壳不倒翁，并自选材料进行装扮，进一步体验只有将橡皮泥粘在蛋壳底部，不倒翁才不倒。四、通过“不倒翁玩具展览会”，交流、评价幼儿作品。教师讲评幼儿作品，引导幼儿思考还能用什么材料制作不倒翁。【活动延伸】1

5、.在美工区继续尝试用各种不同的材料进行不倒翁制作活动。2.了解不倒翁原理在生活中的应用。