中A班小免排队.doc

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1、第十周5月6日课题：小免排队任课老师：郑老师班级：中A目标1、能在教师的引导下发现小兔队列的秘密；2、能理解秘密标志的含义，给小兔队列选择合适的标志；3、能依据队列标志给小兔排队；4、能人人自主操作，给小兔排队。重点依据标志给小兔排队。难点理解标志的含义。准备1、教师用操作材料第6、第11页的游戏材料《小兔排队》；2、幼儿用操作材料第6、第11页的游戏材料《小兔排队》，人手一套；电脑课件游戏《小动物运动会》之《小兔啦啦队》。（一）组织幼儿发现小兔队列秘密，选择秘密标志，依据标志给小兔排队1、引导幼儿发现小兔队列的秘

2、密2、帮助幼儿理解标志的含义，并判断标志是否能表示队列秘密(1)帮助幼儿理解前面红兔数量增加，后面白兔数量不变的标志的含义，并判断(2)帮助幼儿理解前面红兔数量不变，后面白兔数量减少的标志的含义，并判断(3)帮助幼儿理解前面红兔数量不变，后面白兔数量增加的标志的含义，并判断3、组织幼儿依据标志给小兔排队4、组织幼儿检查（二）更换小兔队列卡，组织幼儿发现小兔队列秘密，选择秘密标志，依据标志给小兔排队1、引导幼儿发现小兔队列的秘密2、组织幼儿选择合适的秘密标志3、组织幼儿依据标志给小兔排队4、组织幼儿检查（三）人人自主

3、操作，给小兔排队（四）组织幼儿玩电脑游戏活动延伸1、在进区活动时，给幼儿提供各种与数有关系的秘密标志，让幼儿理解并说出标志含义;2、在进区活动时，组织幼儿依据与数有关系的秘密标志给小动物排队。