中A班小树林的故事.doc

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1、第十周5月5日课题：小树林的故事任课老师：郑老师目标1、喜欢欣赏故事，能感受故事中美的语言与意境。2、理解故事内容，体验能用完整的语言续编故事：大卡车开进小树林后发生了什么？3、能大胆的根据故事前半段内容，按A、B两种作故事结尾。重点1、能根据故事的发展，来选择A、B其中一种作结局。难点1、能用完整的语言续编故事内容，学习运用“有的......有的......还有的......”准备教材、课件碟《小树林的故事》、过程1、出示小树林的图片，引出主题。2、听听讲讲，理解内容。教师娓娓动听地讲述故事，并出示图片边讲边问。（1）小树林里开来了一辆大卡车来做什么呢？（2）为什么车上还下

2、来那么多的人呢？（3）你知道这些人来到树林做什么吗？（A、这些人在砍伐树林、B、这些人在栽种小树苗。）（4）动物们看见了，知道要发生什么事吗？（5）动物们后来会怎样呢？（6）你认为这些人做得对吗？为什么？（7）你觉得A和B哪一个结局要好一点，为什么呢？3、提供一个让幼儿想象的空间，请幼儿把故事续编完整。4、教师根据幼儿的续编情况，引导幼儿运用““有的......有的......还有的.....”的句型进行讲述。5、教师请幼儿完整的欣赏课件。6、你们能将故事完整地讲述一遍吗？请个别幼儿来讲讲。7、教师引导幼儿讲一讲树木的作用，为什么要保护树林？要怎样保护树木？8、教师小结：课后

3、延伸除了有A和B的这两种结局，我们还可以再怎能样来续编完整的故事，请幼儿分组讨论并续编故事。