《封面设计》教学设计 (2).doc

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1、封面设计——WORD综合运用【教学目标】1．知识与技能（1）了解书籍封面的作用（2）知道书籍封面的组成元素（3）掌握制作封面的基本方法2．过程与方法（1）培养学生运用知识、迁移知识的能力（2）培养学生自主学习、评价交流的能力（3）培养学生综合运用信息技术解决问题的能力。3．情感态度与价值观（1）通过封面设计，初步培养学生的审美情趣（2）通过作品评价，激发学生的学习兴趣和成功体验。【教学重点】（1）书籍封面的组成（2）制作封面的基本方法【教学难点】综合运用所学知识，完成封面制作。【教学方法】演示法、问题解决法【学习方法】自主学习、合作交流【教学准备】教师准备：多

2、媒体课件、学生学习资源学生准备：了解自己的作品【教学过程】一．开门见山，明确任务师：这学期我们的学习主题是在WORD中编辑一本属于自己的《中学生优秀作文选》，到现在为止，同学们已经取得了阶段性成果，这是同学的作品，二．作品欣赏，自主学习在欣赏封面的过程中，请思考下面两个问题？1.封面的组成元素有哪些？2.在Word中如何实现？打开桌面上“学习资源”中的“自学指导”，完成第三张幻灯片要求的操作，以实际行动回答刚才提出的两个问题。5分钟后老师将会展示同学们的自学成果。三．动手设计，个性创作了解了封面的组成要素以及在word总如何实现，下面请同学们动手操作，为自己主

3、编的优秀作文选设计一个精美的封面。学习资源：自学指导和图片素材。学生创作，教师巡视。四．作品评价，交流分享明确评价标准，开展自评和他评，分享交流。五．课堂小结，拓展延伸这节课，我们尝试着给自己主编的书籍《中学生优秀作文选》设计了封面。封面设计看似简单，实则体现了艺术和技术的完美结合。今天我们初次尝试了封面设计的过程，相信大家会有很多收获，在今后的生活和学习中，希望同学们学会规划、设计，精彩的度过每一天。