口语交际八聊聊热门话题.doc

《口语交际八聊聊热门话题.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、口语交际八聊聊热门话题　　教学目标1、能把自己看到的、听到的事情的过程说清楚，能有条理地阐述自己的观点。　　2、能认真倾听别人的发言，敢于发现自己独特的看法。　　教学重点　　教学难点　　课前准备课前一周把听到的、看到的事情用一两句话记下来，作为话题本。　　课时1　　教学过程　　一、展示自己一周的收获　　说说自己一周中看到的、听到的新鲜事。　　先同桌交流，再选择你认为比较重要的或自己感兴趣的用一、两句话介绍一下。　　二、围绕话题小组交流　　1、讨论：这一周中，大家对什么最感兴趣呢？小组选择自己最感兴趣的

2、话题来说说各自不同的看法。讨论的要求是：　　（1）把这件事说清楚；　　（2）你的看法是什么；　　（3）认真听别人发言，对他有不同看法勇于提出来；　　（4）人人都要发言。　　2、展示：评选哪一组说得比较好。（由学生当评委）　　制定评选方法：　　（1）把事情和自己的观点说清楚；　　（2）声音响亮，口齿清楚。　　3、评委点评。　　三、集体讨论　　1、你们最感兴趣的话题是什么呢？　　2、话题举例：最近，“超级女生”在电视、网络各类媒体中频频出现。许多青少年对此追捧不已，但也有许多人对此不屑一顾。你如何看待“超

3、级女生”现象？　　子话题：　　（1）喜欢“超级女生”这一节目吗？为什么？（组织自由辩论）　　（2）你喜欢“超级女生”中哪个人物？为什么？　　（3）你会参加类似的活动吗？为什么？　　（4）从“超级女生”这个节目中，你想到了什么？　　3、进行自由讨论。　　课题习作训练八自由创作设计　　教学目标1、能把自己看到的、想到的或想象的内容记下来，做到内容具体，感情真实，语句通顺。　　2、培养学生仔细观察、敢于想象的学习习惯。　　教学重点　　教学难点　　课前准备准备一周的观察日记。　　课时2　　教学过程　　第一课时

4、　　一、唤起记忆的小船：　　1、同学们，一个学期转眼已过，开学时还是春赛料梢，如今已是满目夏花。一百多个日日夜夜中，我们曾经经历过多少平凡的小事呢！[小精灵儿童网站]　2、老师声情并茂地回忆自己和学生经历的小事，以谈话的方式与学生互动。　　3、看看自己的日记，回忆一学期来发生过的事情，也可以是点点滴滴的想法。　　4、学生谈自己经历过的事情。　　二、让风扬起船帆　　1、这节课上，你觉得自己最值得一写的是什么？印象最深的是什么？　　2、如何把自己最想写的内容写清楚，写具体呢？　　3、回忆第八单元中印象最深

5、的一段话，说说它的写法。　　4、片段训练：把自己印象最深刻的一瞬间用精彩的语言记录下来。　　三、能量加油站：　　学生出示自己的片断，展示：　　读一读自己觉得比较满意的地方；请大家提出他（她）写得好的地方；提出自己的修改意见。　　1、小组互相评改。　　2、独立修改。　　第二课时　　一、学生自由创作：　　把自己要写的内容全部写下来。　　二、交流评议：　　1、展示自己写得比较好的地方。　　2、说说哪里比较难写，小组帮助，提出修改意见。　　3、欣赏佳作。