哲学漫画题训练.doc

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1、哲学漫画题专项训练C1．右边的漫画《顾上不顾下》给我们的哲学启示是A．要坚持前进性和曲折性的统一B．要坚持运动的观点C．要坚持全面的观点D．要善于抓住主要矛盾A2.漫画中的现象，启示我们①要树立正确的政绩观②要有求真务实的态度③要反对主观主义④要坚持发展的观点A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④D3．读右边漫画——“清水免费供应”与“石子每枚十元”，如果乌鸦们只看到了“清水免费供应”，那么从它们的行为可以启示我们A．任何事物之间都是有联系的B．必须坚持既要看到矛盾普遍性又要看到矛盾特殊性C．必须坚持唯物主义，反对唯心主义D．必须坚持唯物辩证法，反对形而上学A4.下列成语中，与右侧

2、漫画《始料不及》寓意相同的是A．人无远虑，必有近忧　　B．旁观者清，当局者迷C．不入虎穴，焉得虎子　　D．艰难困苦，玉汝于成D5．右侧漫画《造桌子》启发我们，想问题办事情必须A．充分发挥主观能动性B．具体问题具体分析C．坚持辩证的否定观D．从整体着眼，树立全局观念D6．右侧漫画《议论》告诉我们①人们的科学素养不同，对同一对象会产生不同的认识②人生价值只有在个人与社会的关系中才能体现出来③价值观对人们的行为具有驱动、制约和导向作用④对自我的满足程度才是评价人生价值大小的主要标准A．①②③B．②③④C．①④D．②③C7.漫画《各人心目中的“上帝”》的哲学寓意是：A．上帝也是客观存在的B．

3、“上帝”纯粹是人的心灵的产物C．意识是客观事物在人脑中的主观映像D．意识的内容是客观的，形式是主观的B8.右图漫画蕴涵的主要哲理是A.整体和部分的地位在一定条件下可互相转化B.关键部分的功能状态会对整体起到决定性作用C．整体和部分相互依赖、不可分割D.整体居于主导地位，部分受整体的支配和制约A9．A．助农要做到一切从实际出发B．助农要采取一分为二的方法C．助农要用社会历史观看问题D．助农要坚持整体与部分统一C10．要解决漫画中反映的问题，关键要A．尊重客观规律，按客观规律办事B．坚持发展的观点，不断创新汇报方法C．站在广大人民的立场上，树立正确的政绩观D．掌握系统优化的方法，着眼事物

4、的整体C11.右侧漫画《顾前不顾后》中的主人公A．只看到联系的多样性，忽视了联系的条件性B．只看到真理的相对性，忽视了真理的客观性C．只看到矛盾的斗争性，忽视了矛盾的同一性D．只看到运动的绝对性，忽视了静止的相对性顾前不顾后B12．右图的漫画主要告诫我们A．价值观对人们的行为具有促进作用B．坚持一切从实际出发，实事求是C．要坚持辩证否定观，树立创新意识D．实践是认识的来源和根本动力爸爸要我从恢复高考以来的试题做起C13．右图的漫画主要告诚我们A．要充分发挥人的主观能动性B．矛盾同一性寓于斗争性之中C．要作出正确的价值判断和价值选择D．要在个人与社会的统一中实现人生价值D14．右图漫画

5、给我们的哲学启示是A．事物的联系具有普遍性B．要尊重知识，尊重权威C．要充分发挥主观能动性D．想问题、办事情应从实际出发D15、北京2008年奥运会火炬接力标志设计灵感来源于“火凤凰”的概念，主体是两个人共擎奥运圣火奔跑的形象。这一标志的问世表明A、物质源于意识B、意识反作用于物质C、物质是意识的产物D、观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已C16、下列成语中与漫画《入市之梦》蕴涵相同的哲理的是A、仁者见仁智者见智B、精诚所至金石为开C、只知其一不知其二D、审时度势趋利避害B17．漫画《顾“钱”不顾后》告诫我们A．要正确处理矛盾普遍性和特殊性关系B．要坚持唯物辩证法

6、C．要强调矛盾统一性D．要认识事物发展是前进性与曲折性的统一B18．在高三复习阶段每天都有诸多的学习任务等待我们去完成，这常常让我们手忙脚乱。如果善于按照右图所示将我们的学习任务进行管理，并按一定的顺序完成任务，就会大大提高学习的效率。这种做法主要体现了A．矛盾普遍性原理B．主次矛盾关系原理C．矛盾的主次方面关系原理D．矛盾的普遍性与特殊性关系原理A19．人类文明进程的坐标图体现的哲理是　　A.事物发展是量变和质变的统一B.任何事物的运动变化都是发展　　C．在事物发展过程中量变更重要D．新事物脱胎于旧事物才能发展A20．下图漫画中官员的做法主要错在A．没有自觉站在广大人民群众的立场上

7、B．没有注意提高自己的科学文化素质C．违背了矛盾普遍性和特殊性的辩证关系D．没有认识到人只有在劳动中才能实现价值A21．下图漫画表明：A．杜会存在决定社会意识B．社会存在具有客观性C．社会意识反作用于社会存在D．社会意识具有相对独立性D22．右侧漫画《“巧”干》从哲学上警示我们A．要在运动中把握规律B．要注意分清主流和支流C．要充分发挥主观能动性D．要作出正确的价值选择C23．漫画《关注民生》的哲学寓意是A．社会发展的客观规律是价值判断的依据B．价值观是人