三年级上册语文S版《放飞蜻蜓》.ppt

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1、放飞蜻蜓语文S版三年级下册第六单元山城区第五小学田甜慈爱抚摸小心七嘴八舌入神纷纷放飞结构复杂保持平衡掌握方向阅读提示：自由朗读课文二至六自然段，陶行知先生看到孩子们捉蜻蜓时是怎么说的？又是怎么做的？他停下脚步，慈爱地抚摸着一个名叫翠贞的女孩儿的头，说：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”翠贞想了一下，回答道：“吃虫子。”“吃露水。”一个男孩儿说。孩子们七嘴八舌地抢着说：“吃草。”“吃树叶。”“吃泥土。”慈爱地抚摸七嘴八舌地抢着说陶行知拉着孩子们坐在田埂上，说：“还是翠贞说得对，苍蝇、蚊子、水里的孑孓（j

2、iéjué），它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？”孑孓，蚊子的幼虫。体细长，生活在污水中，游动时身体一屈一伸。各种小形飞虫都是蜻蜓的美味佳肴，蚊、蝇、叶蝉、小形蛾子、蝴蝶等来者不拒。据说，一只马大头蜻蜒一天内能吃近1000个小飞虫。一只蜻蜓能在l小时内吃掉40只苍蝇或840只蚊子。一只蜻蜓幼虫一年能吃3000只蚊子的幼虫。蜻蜓小知识：阅读提示：用自己喜欢的方式读一读课文七至十自然段，从文中你了解了蜻蜓的哪些知识？它的尾巴是一节一节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整飞行方向。据说，它饿极了的时

3、候，会将自己的尾巴吃去一截。它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万只小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子阅读提示：陶行知为什么劝孩子们把蜻蜓放了？他为什么还向孩子们介绍蜻蜓的尾巴和眼睛？它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万只小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子……蜻蜓点水实际上是指雌虫在交配后的产卵现象，每在水面点一下，就产1粒卵，动作很快。人们用这个成语比喻工作不深入的意思。快速默读2--11自然段，把文中描写陶行知说话时的神态、动作的词句用“～～”画出来，体会一下，陶行知是一位怎样的教育家？

4、读后同桌交流。阅读提示：他停下脚步，慈爱地抚摸着一个名叫翠贞的女孩儿的头，说：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”陶行知用商量的口吻说：“把它放了，好不好？”陶行知陶行知，中国教育家。1927年创办实验乡村师范学校（即晓庄学校）。他提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等教育思想。经过陶行知循循善诱的教育，让孩子们了解了＿＿＿＿＿＿＿，懂得了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所以孩子们决定＿＿＿＿＿＿。蜻蜓的知识蜻蜓是人类的好朋友放飞蜻蜓如果你是蜻蜓，你想对人们说些什么，完成填空：如果我是蜻蜓，我想对人

5、们说：“＿＿＿＿＿”保护动物人与动物和谐相处作业：1.把自己通过课堂学习和课外搜集了解的有关蜻蜓的知识讲给父母听，并谈谈自己的感受。2.查资料，了解更多的有益昆虫。