《放飞蜻蜓》PPT课件（语文S版）.ppt

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1、21放飞蜻蜓1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，感受陶行知对孩子们的谆谆教诲。3.了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，懂得保护有益动物。学习目标课文写了（）看见一群孩子在（）,通过与孩子们谈蜻蜓，引导他们认识到蜻蜓（），最后孩子们（）的故事。陶行知先生捉蜻蜓是人类的好朋友放飞蜻蜓思考：默读2至11自然段，并用“＿＿”画出陶行知说的话，用“~~~”画出孩子们说的话。他停下脚步，慈爱地抚摸着一个名叫翠贞的女孩儿的头，说：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”抚摸慈爱翠贞想了一下，回答道：“吃虫子。”“吃露水。”一个男孩说。

2、孩子们七嘴八舌地抢着说：“吃草。”“吃树叶。”“吃泥土。”七嘴八舌拉着陶行知拉着孩子们坐在田埂上，说：“还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？”jiéjué孑孓拉着陶行知拉着孩子们坐在田埂上，说：“还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？”读书提示选择自己喜欢的方式读7～10自然段，从陶行知和孩子们的谈话中，你对蜻蜓又有了哪些了解？请你在文中找出相关的句子，认真读一读。阳光下，蜻蜓的眼睛一闪一闪的，尾巴一撅一撅的。juē“蜻蜓的尾巴有什么用，谁知道？”它用尾巴保持

3、平衡，调整飞行方向。蜻蜓用尾巴在河里点水。蜻蜓的尾巴它的尾巴是一节一节的，又细又长。，它饿极了的时候，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后还会长出来的。据说蜻蜓的眼睛“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万只小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子……”特点功能尾巴眼睛一节节的，又细又长保持平衡，调整方向很大，结构很复杂，是由成千上万只小眼睛构成的可以看清四面八方的虫子陶行知用说：“把它放了，好不好？”商量的口吻翠贞看了看小伙伴们。孩子们纷纷说：“放了它，放了它，让它回家去！”翠贞张开小手，将蜻蜓往上一送，蜻蜓展开翅膀向空中飞去。“蜻蜓点水”实际

4、上是蜻蜓在水中产卵。作业摘录词语。蜻蜓饿极时真的会吃掉自己的尾巴吗？请在课后查找相关的资料。