合作宝典课件.ppt

《合作宝典课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《合作宝典》教学课例授课人：吕玉侠单位：魏岗中心中学校运动会的图片，有的同学帮本班运动员拿衣服、有的拿学饮料等为什么？小活动：看哪一组先把桌子、椅子、书包搬到教室指定位置。学生评价哪一组做得好并分析为什么？通过这两个事例得出的结论是什么？合作基本方法一：为他人着想实践营地：八（二)班将准备开元旦晚会，（1）张丽、王霞心灵手巧（2）李明、赵刚善于与别人打交道（3）陈强王伟善于设计（4）赵英高阳-------善于表演。问：怎样分配任务才能把晚会办的更好？购物____剪窗花___教室布置____节目表演______。（2）（1

2、）（3）（4）说一说：师徒四人的分工人无完人，尺有所短寸有所长。我们每个人都有自己的长处和短处。合作就是发挥每个人的长处，以提高合作者共同解决问题的能力和效率。合作宝典二：发挥每个人的长处《常彬彬的苦恼》常彬彬是个很随和的人，可是大家都对他有看法。因为他说得最多的一句话就是”随便“。你问他：”我们什么时候去郊外采集标本？他说：“随便”。你问他：“这个实验应该怎样做才好？”他说：“随便”。时间长了，大家都不愿和他合作。他很难过：我这么随和，大家怎么都不愿和我合作呢？想一想：常彬彬苦恼的原因是什么？你能帮帮他吗？常说“随便”没有个

3、性是不负责任的表现。他应积极主动与大家配合，尽自己的责任。合作是在群体中进行，只有每个人承担起自己应尽的责任，才会成功，反之，推卸责任不贡献自己的力量，合作就会失败。合作宝典三：尽自己的责任阅读书本第45页”黄金搭档”想一想：这种合作是否正当？为什么？不正当，是作弊行为，既违反了考纪又欺骗了自己想一想：你身边有类似的事例吗？（你帮我写作业，我帮你扫地；你帮我“放风”我偷东西。）合作宝典四：合作有原则——符合法律规范和道德要求随堂练习：想一想这节师生合作的课用了哪些合作方法?尊敬老师、积极参与小活动——为他人着想遵守课堂纪律—

4、—符合合作原则学生积极讨论回答、老师详细讲解——发挥每个人的长处小结:。作业布置：你还有哪些与人合作的妙招？板书设计合作宝典：1、为他人着想2、发挥每个人的长处3、尽自己的责任4、合作有则——符合法律规范和道德要求谢谢大家！