中班音乐教案《郊游》.doc

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1、中班音乐：《郊游》活动目标：1.了解歌曲《郊游》ABA的结构特点，感受A段音乐的欢快，B段音乐的优美。学习用歌表演的形式表达音乐的不同风格和节奏。2.根据歌表演动作的节奏，讨论打击乐器的演奏方案，看指挥演奏打击乐器。活动准备：1.幼儿已会唱歌曲《郊游》2.节奏谱3.标记4.乐器：双响筒、单响筒、木鱼、铃鼓活动过程：一、发声练习。师生问好！二、复习歌曲：《郊游》，进一步感知歌曲的结构和性质。1.教师与幼儿一起回忆郊游的快乐，师生齐唱歌曲。2.“这首歌曲有几段？哪几段是一样的？”第一、三段歌曲听起来怎么样？第二段歌曲听起来怎么样？三、引导幼儿创编动作进行表演。1.鼓励幼儿探

2、索用动作表示手拉手，很高兴地去郊游的情景。2.鼓励幼儿探索第三段音乐中优美景色的表演。3.根据幼儿想像的动作进行组合，并集体表演。四、讨论配器方案，为歌曲伴奏。1.出示节奏谱，为每一段贴上标记。2．幼儿分声部随乐徒手练习。3.认识乐器，教幼儿使用方法。4.请幼儿思考：用什么乐器演奏欢快郊游的部分。用什么乐器演奏音乐优美的部分。5.幼儿自由选择乐器，分成两声部：欢快的、优美的。6.表演后交换乐器。　五、整理收拾乐器。