人教版小学一年级数学教材研说.ppt

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1、人教版小学数学一年级（下）教材研说二号桥小学吴震雨。说课标说教材说建议一、说课标知识与技能解决问题情感与态度数学思考目标要求二、说教材100以内数的加法和减法数与代数教材内容空间与图形20以内的退位减法100以内数的认识认识人民币认识图形统计与概率实践与综合应用找规律摆一摆分类与整理编写体例四个模块7个单元具体课例多样习题例题、做一做、练习和整理与复习呈现方式丰富多彩，内容涉及富有弹性图文并茂，呈现问题情景开放性、实践性综合性、趣味性教材编写特点和意图素材选取生活化多样化学习方式重视个性发展对学生进行问题意识的

2、培养解决问题与双基学习相融合跳跃式板块式结构“情境串”引发“问题串”本册教材的编写特点和编写意图本册教材的知识结构和逻辑关系图形的拼组找规律分类与整理20以内数的认识和进位加法万以内数的认识和加减法图形的认识进一步学习规律和分类知识认识简单的规律，会画会找规律，能进行简单的分类认识平面图形及其特征空间与图形统计与概率20以内的退位减法100以内数的认识和加减法认识人民币数与代数承前启后体验奠基建立表象三、说建议对教材处理的建议1、充分利用主题图。2、创设有趣的问题情境。3、挖掘生活中的教学资源。4、尊重学生差异

3、，弹性设计教学内容。教材只是提供了学生进行数学活动的基本线索，教学中，我们要根据学生的实际情况，创造性地使用教材，设计教学过程。评价建议注重过程的评价重视能力的评价评价方式多样化评价结果以定性描述的方式呈现充分利用和开发家庭、社会的资源善于运用课堂中的生成资源充分利用校园环境的资源课程资源开发与利用充分利用信息技术资源我理想中的高效课堂教育的主体是学生，我们要以尊重学生为前提，一切为了学生发展而努力。作为一名数学教师，只有多钻研教材，全身心投入课堂教学，才能切实提高课堂效率。我愿带领孩子们在数学乐园中不断探究，

4、用心呵护每一个孩子，培养他们学习数学的热情，让每一个孩子都能插上理想的翅膀，在数学课堂上，展翅飞翔。教学感悟谢谢大家欢迎大家批评指正