写意动物—青蛙.doc

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1、第10课写意动物—青蛙窗体顶端执教者庄智君班别6年级科目美术课时1课时课题写意动物—青蛙课型造型.表现教学目标通过画青蛙，让学生继续学习中国画运笔和用墨的基本技法，并画出生动活泼的写意青蛙。教学难点让学生继续学习中国画运笔和用墨的基本技法。教学重点让学生继续学习中国画运笔和用墨的基本技法。教学过程一、复习，教师指出，利用毛笔中含墨和水分的不同，可画出深浅不同的墨色和质感，这是中国画的基本笔墨技法，要不断练习才能达到得心应手的，随心所欲恰到好处的娴熟程度。本课继续学习用写意笔法画青蛙。二、欣赏齐白石的两幅作品，认识他所画的青蛙形简神似，用笔灵活，画出了青蛙的自在游戏和

2、活泼可爱的神态，形成了“似闻蛙声”的意境。三、青蛙的绘画方法（讲解与示范相结合）：1、运用幻灯片出示青蛙的基本形体与动态变化，使学生初步懂得青蛙的形体结构和动态变化的规律，掌握青蛙的画法，并能画出不同的动态（如图）。2、用炭条或铅笔勾出青蛙的大致轮廓。3、先点出头和身（背部）。4、画出后腿和前肢。5、圈点眼睛。6、勾出嘴巴和腹线。7、添上环境（结合赏析作品中描绘的环境）。四、学生作业，按课本绘画要求，画几只生动活泼的青蛙，并加上环境。五、教师课堂小结，展览学生作业，表扬优秀作品。