怎样养成文明礼貌的语言习惯.doc

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1、怎样养成文明礼貌的语言习惯我国素以文明古国和礼仪之邦称誉于世界。讲究文明不仅是一个国家社会风气的反映，也是每一个人文化素养、道德修养上的重要表现。从本身来说，养成了文明礼貌的习惯，就会从小和别人友好相处，积极追求美好的东西，成为成才的“促进素”。在一个有教养的人身上，必须有良好的文明礼仪。在一个缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为狡猾，质朴就会成为粗鲁，宽厚就会成为谄媚。但现在我们经常看到，有的孩子客人来了不问候，满嘴脏话，口出狂言，甚至打架骂人。怎样才能让孩子养成文明礼貌的习惯呢？一、对孩子进行礼貌语言训练语言是人们交流思想感情的工具，礼貌语言像粘合剂一样

2、能把人的思想感情连到一起，礼貌语言像丝丝细雨能滋润人们的肺腑。最近几年，团中央等单位提出的礼貌用语“请、您、谢谢、对不起、没关系，”有利于孩子的语言文明，家长要教育孩子坚持使用，而且要教育孩子表里如一，真正从内心深处尊敬他人。使用礼貌语言还必须讲究语言得体，要有针对性。如，对长辈要尊敬而亲切：“奶奶，我上学去了”，而不能说：“哎，我走了”；对同学说话要随和热情，请求别人帮助时态度要诚恳：“麻烦您帮我一个忙……”而不可用“喂！你给我……”；长辈之间交谈时，孩子不宜多嘴；长辈问询时，则要积极热情地回答。家长要注意听孩子的语言，发现孩子说脏话、野话时，要坚决制止。否则，孩子以为自己的脏话、昏话

3、得到大人的认可，就会更放肆了。二、对孩子进行文明行为训练孩子是否做到文明礼貌，重要的是体现在行为上，我们应当关心和指导孩子的行为，使其养成良好的行为习惯。比如，教育孩子到别人家去时先敲门，得到允许后再进门，不能胡乱闯进别人家里；教育孩子在家里接待客人时，学会让座、请茶、送客，并且不影响大人之间的交谈。我们要给孩子讲解待客的“规矩”，使孩子懂得一定的行为规范。可以让孩子参与一些力所能及的待客活动，通过直接参与，使孩子待客的动作和技巧得到练习并逐步养成行为习惯。到公共场所时去时，要教育孩子爱护环境卫生，不随地扔废弃物，不随地吐痰；遇到上车、购物时不要拥护，应当自觉排队等候，依次序而进。要教育

4、孩子特别尊敬老年人、关心残疾人，主动帮他们做事，给他们以温暖。三、对孩子进行仪表训练人的容貌、姿态、服饰往往是内心世界的外在表现，在日常生活中可以看到这样两种现象：凡衣冠不整、蓬头垢面者，如无特殊原因大多是颓废派；凡浓装艳抹、一味追求时髦者，往往精神空虚、不求上进。所以，不能轻看孩子的仪表，它对孩子内心世界的发展、变化是有很大作用的。在仪表训练中，家长应当要求孩子坚持洗脸、刷牙、梳头、洗手、洗澡，保持清洁的身体。从仪表举止说，主要从站、坐、行以及神态动作提出要求，根据为：站如松，坐如钟，行如风，卧如弓。优美的站立姿态给人以挺拔、精神的感觉。正式场合不能叉腰或双手交叉坐姿要求端正挺而不僵硬

5、，不能半躺半坐。走路要求挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中， 八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。表情神态要求表现出对人的尊重，随便剔牙、掏耳、控鼻、搔痒、抠脚等不良动作习惯。表情上应让孩子保持一种“自然之性”。给孩子选择服装的基本原则是活泼大方、端正得体、价格适中、好穿耐用，衣四、对孩子进行网络文明教育网络给我们带来很多方便，改变了人们的学习和生活，充满了魅力。同时，网络又是魔鬼，是陷阱，上面鱼龙混杂。我们要引导孩子上网，使孩子在网络中安全成长。21世纪学习的一个特征是使用互联网，所以专家们大都赞成孩子学习使用计算机。并规定：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要

6、增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。可以说，这就是青少年不可缺少的网上路标，也值得每一位父母与教师铭记。五、家长和教师要做文明礼貌的表率培养孩子的文明礼貌习惯，一个重要的前提说是家长自己应当有良好的文明礼貌习惯。一个家长自己满口脏话，却要求孩子说话文明，其结果是很难想像的；一个家长自己经常占小便宜，却要求孩子帮助别人，是不会有作用的，家长加强自己的道德修养，既要从主观上努力，又要主动接受孩子的批评、监督，敢于向孩子承认错误，这样才能以自己的进步影响孩子的进步，使整个家庭充满文明礼貌的气息。教师是学生直接仿效的对象，也是礼仪教育的主

7、要实施者，因此，教师的以身作则、为人量表至关重要，要把礼仪教育与贯彻落实师德规范结合起来，提高教师的道德修养和文明程度，以自已良好的师德表率给学生树立榜样。以深厚的思想情感、庄重大方的仪表、和蔼可亲的仪容、彬彬有礼的语言给学生做示范，使学生在师生交往中受到潜移默化的教育。