天津市南开区汾水道小学李惠民第十一期小数作业.doc

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1、班额大。班里接近40多名学生，合作学习不能充分展开，否则势必影响正常教学任务的完成，影响知识的巩固，因此，合作学习中缺乏学生的独立思考和广泛的交流，合作学习往往只是流于形式。（2）          学生往往以自我为中心，听不进他人意见，而急于发表自己的观点。对策（1）      小班化。班级人数比较少，学生独立思考的时间就可以充分一些，独立学习是合作学习的前提，独立思考是合作交流的基石，这样合作学习就不会成为空中楼阁。这就需要引起教育行政部门的关注（2）      教会学生听。小组交流时一人说，要求其他人专心听，不准打岔。必要时听者要用笔记下与自

2、己不同的想法和意见，以便别人说完后提出来，使学生明白要以理服人，而不是靠声音的高低压人。