有感读家长的一条短信.doc

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1、读家长的一条短信有感学校有了校讯通，教师和家长的联系更密切了，教师可以把幼儿园的活动向家长作简单汇报，增加了教师与家长沟通的频率。家长也表示满意。有一次我看到了这样一条短信：“老师，这个星期我儿子没有得到小红花，我们问他，为什么没有小红花，他说是因为午睡时老睡不着，还和小朋友讲话，所以没拿到。老师你们做得很对，孩子犯错时就要孩子明白什么地方做错了。而做错了事要承担后果。”看到这样的一条短信，我感慨万千，理解万岁，为了我们的孩子，教师和家长们就要做好沟通工作，有时教师的出发点是好的，但有时不被家长理解，也许是没有做好家园沟通，有些家长只会兴师问罪，教师处于被动的状态，

2、这也可能是家园沟通工作没做好的缘故。作为教师，就要向家长宣传幼儿知识，和家长在教育方面共同探讨适合孩子的教育方案，有的孩子比较特别，就要选择适合其自身特点的教育方法，需要家长和学校达成共识，共同教育好孩子。由这条短信让我体会到，我们幼儿园发的小红花威力太大了，如果每个人都有小红花，他们会很高兴，他是一种奖励，能让幼儿懂得做一个好孩子可获得什么样的殊荣。激发幼儿向好的方面发展。就如我们班的蔡翼小朋友，有时表现不太好，可如果你批评他，再不好好表现就拿不到小红花了，他会马上做出好的表现。有的孩子如果经常拿不到小红花，就会说我不喜欢小红花，反而不会好好表现，所以教师要让每一

3、个孩子都有获得小红花的机会，即使差的孩子，也有闪光点，如果把他们的闪光点放大，让他们获得一些表扬，体验成功的快乐，他们会表现得更好一些。可对于经常犯的错误，教师就应让孩子明白什么是对的，什么是错的，孩子能改正错误就应及时表扬，使幼儿养成良好的行为习惯。