读《家长建议书》有感

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时间:2018-10-28

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1、读《家长建议书》有感  家长也是教育资  ——读《家长建议书》有感  当了30年的"孩子王",在现在的宁夏彭阳县红河镇何塬小学任教,我除了先后担任学校的党支部书记、教务主任、教研组长、少先大队辅导员外,可以说年年都是任课教师,相继任教过语文、数学、品德、科学、音乐、体育、美术、书法和综合实践等课,可想责任有多少,苦、难、冤不言而喻。如今还是三年级39名学生的语文老师。  去年,即2015年6月28日下午课外活动时,我把三年级的39名学生叫到我的办公室门前,给他们每人发了一张16k大的纸,让学生下午放学后拿回家中,晚上吃过饭后,递给自己的

2、爸爸或妈妈,并解释说明情况,要求他(她)们向我这个班主任写一份《意见或建议书》,我这样布置了,家长就这样做了,而且都相当做的很好。  第二天一大早,在早自习课上,我在班里向学生一一索收其家长写的《意见或建议书》,结果收到的,看题目,全是《建议书》,先不说他们写的内容、质量如何,单从数量,一数共有33份,我装订成册,打印上封皮,命名为《家长建议书》。之后,我一个不漏地全认真看过了,有的还不止一次地看,觉得大多数家长文笔还很强,写得中肯、实际、到位。不难看出,还有6名家长没有给我写来《意见或建议书》,经询问学生,找了一下具体原因,有这么几个

3、方面:  ★  一是家里父母都是文盲,不识字,不会写。  二是家里父亲虽有文化,可在外打工没回家,母亲又是文盲,没人写。  三是家里父母都不是文盲,可又都在外打工,长期不回家,孩子让其爷奶看护,属隔代生活,又没人写。  四是其他原因,我只能想象,他们因各种想法不愿写。  ★  没有写来《意见或建议书》的,大致就是以上四方面的原因。但是,从写来的《建议书》中,可以看出,有的是孩子的爸爸写的,有的是孩子的妈妈写的,有的是他们读过书的姐姐或哥哥写的。内容不拘一格,大同小异,大同的是都是要我多多严加管教他家孩子,必要时要惩罚,既要他们从小学会做

4、人,又要他们的学习天天有进步,在考试中又能考出好成绩。小异的是反映的情况都不同,内容有详有略,有长有短;字迹有大有小,有美有丑。他们各表高见,众说纷纭。其中,有两份写给我的《建议书》,语言浅近,思想精深。读后,使我深受感触,颇得启发,使我难忘。在此,我把它奉献给大家,与大家同时咀嚼,共享其味。原文照搬即:  建议书(一)  尊敬的高老师:  您好!我的孩子马佩文在您的关心教导下成长了两个年头,三个学期了。首先我向您说声:"谢谢!"  再说孩子的学习吧!从总体上来说,还是比较可以的,也就是说,比上不足,比下有余吧!尤其是孩子年小,不懂得学

5、习的重要性,把老师布置的作业当成任务来完,所以造成字迹潦草的毛病,这点对我们做家长的来说是有一定的责任,对孩子的学习没有太多重视。因此,从今开始,我们家长会和学校、高老师及其他任课老师好好配合,争取把孩子教育成一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。  高老师,您为了下一代,呕心沥血,辛勤耕耘,(..)无私奉献的这种伟大精神,使我们的家长非常、非常的感激、敬佩。  最后,希望高老师在工作的同时多多保重自己的身体吧!  家长:马志有  2015年10月28日  建议书(二)  尊敬的高老师:  您好!近来,您的学生景娅婷的学习还可以,但总

6、体来说还并不理想,成绩也有所下降,特别贪玩、调皮,粗心大意。我建议和希望高老师对她严加教育,如有啥事,请与我联系:15825397731,希望在双方严格的监控和共同教育下,取得全面发展,为社会主义建设添砖加瓦,以求在以后的做人和学习上打好基础。  家长:王海莲  2015年10月28日  从中知道,我们的家长,再不是八十年代的家长,再不是20世纪的家长,他们大多数都能紧跟形势,与时俱进,敢于面对,敢于挑战。还知道,他们都认识到知识的重要性,都觉得给孩子智力投资是应该的,有百利而无一害,是真正划得来的事情;还知道,现在普遍素质都提高了,头

7、脑都灵活了,思想都觉悟了,观念都更新了;还知道,他们都有一个共同的心愿,那就是望子成龙,望女成凤,希望每门功课都能有个好老师来教自己的孩子,让自己的孩子在健康的育人环境中愉快成长,健康成长,将来都能有出息或考上好的大学。  家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,家庭教育是基础教育。所以,家长也是教育资源,是配合我们学校老师搞好孩子教育的宝贵财富,是学校老师了解孩子、沟通心灵的重要途径。家庭教育是教育中不可缺少的一部分,是千百年来被世人认可了的重要教育,是每个人必须遵循的一个环节。家庭教育是促进学生健康成长的重要方面。家庭教育的

8、实施,对每一位教师来说都需要和学生一起学习、探究、建构知识体系,只有学校教师与家长团结合作,教育才能发挥应有的作用,学校才能不断发展。  内容:好教师投稿:高飞亮(宁夏彭阳县红河镇何塬小学教师)标题:《家长

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