石窟艺术宝库导学案.doc

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1、石窟艺术宝库导学教案教学目标　　1.记住我国著名三大石窟名称、地理位置以及其大大多数洞窟开凿的时间。　　2.理解解三大石窟不同的艺术特点，培养学生审美鉴赏能力。　　3.了解三大石窟的艺术价值和历史价值，引导学生正确认识宗教与艺术的关系。链接旧知识　　1.写一写中国四大古典名著名称和作者；　　2.列举明代三大奇书名称；　　3.中国最优秀的古典小说是哪一部？教学过程　　【情境导入】中国古代文化可谓丰富多彩，之前我们了解了四大发明、建筑奇观、唐诗宋词明清小说等等，这堂课让我们走进中国古代的石窟艺术，去体会它那惊人的风采。传说佛祖释迦牟尼曾在山洞中修炼，得道成佛，后来印度出家人仿效他在山崖上开

2、凿洞窟诵经、拜佛，由此产生了石窟艺术。印度的石窟艺术随着佛教传入了中国，并和中国雕塑、绘画等传统艺术相结合，形成独具中国特色的石窟艺术。　　同学们！大家参观过石窟景点吗？我们可能有过旅游的经验，如果要参观一个景点，最好是对这个景点先有所了解，是吧？那请同学们先阅读课文，了解中国三大石窟，并圈画出你看出的重点内容。可以参考下面的知识建构。一．莫高窟石窟　　地理位置：（）省敦煌鸣沙山断崖上　　开凿年代：保存南北朝到宋元时近500个洞窟，多数在（）开凿　　主要内容（特点）：存有大量精美的（）和（）　　历史地位：（）二，云冈石窟　　地理位置：（）省大同五周山麓　　开凿年代：保存（）开凿的53个

3、洞窟　　特点：艺术独特，既继承我国秦汉石刻艺术传统，又融汇南亚雕刻风格　　历史地位：研究我国（）的宝库三．龙门石窟　　地理位置：（）省洛阳市　　开凿年代：北魏迁都洛阳后开始开凿，大部分是（）朝时期开凿　　特点：利用（）雕刻而成大量摩崖造像，雕刻艺术高超　　最大窟龛：奉先寺（）佛龛　　【新课探究】　　1.参观三大石窟艺术。　　多媒体欣赏一系列图片，领略石窟艺术风采。　　2.回答问题：我国有哪三大石窟艺术？　　三大石窟艺术突出的特点分别是什么？　　这些绚烂多彩的石窟艺术对今天来说有哪些研究价值？　　3.抒发点滴感想。　　同学们面对这些色彩绚丽的壁画、形态各异的塑像、高大宏伟的雕像，想到了什

4、么呢？　　【课堂小结】石窟艺术是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，凝结了我国古代劳动人民高超的艺术水平，它是古代劳动人民生产、生活的原始保存，为研究当时的政治、经济、文化和社会生活提供了丰富的史料。当然，可想而知，开凿石窟也耗费了大量的人力、物力和财力。　　齐声朗读黑板知识建构。