大班语言活动《胖嫂》.doc

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1、大班语言活动：《粗心的胖嫂》设计意图：《胖嫂》是一个民间故事。其语言幽默风趣，情节跌宕起伏．又不乏教育意义，是一个很好的幼儿语言活动材料。胖嫂这个故事所表现出来的内涵，能对孩子的成长起到很好的教育作用，大班幼儿面临即将升入小学，那么如何做一名做事认真、仔细的小学生就显得尤为重要。活动目标：知识与能力：1.理解故事的主要内容，感受故事情节的起伏及诙谐、有趣。过程与方法：2.能细心观察情境中的人和事，体验故事中人物的心情，并大胆清楚地表达自己的想法及故事的基本内涵。情感态度与价值观：3.初步懂得粗心的危害，从

2、小培养做事细心的好习惯。重点、难点：理解故事内涵，懂得粗心的危害，培养做事细心的好习惯。活动准备：PPT《胖嫂回娘家》、“娃娃家”游戏材料。活动过程：一、简单介绍胖嫂，激发幼儿兴趣。老师要向小朋友介绍一个人，就是她（出示画面）。她叫胖嫂，他有一个坏习惯，这个坏习惯让她闹出了许多笑话。小朋友，你们想听吗？二、借助电子图片，理解故事主要情节。1.出示课件ppt，教师感情讲述故事。2.师：这个故事有意思吗？故事中发生了什么有意思的事情？这些有意思的事情是怎样发生的，我们再来看一看故事。第一件事：（把枕头当宝宝）

3、为什么会把枕头当宝宝？胖嫂收到妈妈的信后，知道妈妈生病了，她的心里怎样？（观察胖嫂的表情）她是怎么做的？（引导幼儿懂得不能因着急而做错事的道理）第二件事：（把冬瓜当宝宝）为什么会把冬瓜当宝宝？她在冬瓜地里摸呀摸呀，她摸到了什么？她是怎么做的？她以为怀里抱的是什么？她是怎么说的？她的心里怎样？（引导幼儿懂得做事不能马虎，要细心一点）小朋友说说胖嫂应该怎样做？（引导幼儿说说胖嫂应该怎样做才是正确的。）　　第三件事：（坐在人家门口哭）为什么会坐在人家门口哭？闹出了怎样的笑话？妈妈有没有病死？第四件事：（来到妈妈

4、家）妈妈看到胖嫂抱着的小斗篷，心里怎样？（高兴）妈妈掀开小斗篷看见了什么？心里怎样？（惊讶）（请幼儿学学掀开前和掀开后的不同表情）那宝宝到底在哪呢？（进一步体验人物心里）她们会怎么做？（再次来到冬瓜地）观察胖嫂着急的图片（引导幼儿学一学胖嫂东找找、西找找的样子）找到什么？想起了什么？第五件事：（回到家的情景）床上有没有宝宝？胖嫂的心里怎样？（惊讶、悲伤）（指明幼儿学学她的动作、语言、神态）宝宝到底在哪儿呢?（转悲为喜）三、概括故事要点，理解故事内涵。　　师：故事中胖嫂出了那么多的错，闹出了很多的笑话。胖嫂

5、为什么总是出错呀？她是一个怎样的人？（粗心）我们来帮帮胖嫂好不好，那么你想对胖嫂说些什么？（做事不能马虎，遇到事情要认真、仔细，看清楚了再做，这样就不容易做错事情了。）四、迁移经验，培养良好习惯。1.讲述发生在身边的粗心故事师：胖嫂终于找到了孩子，找得好辛苦啊，这都是粗心惹的祸。在生活中，我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶有时候也会做一些粗心的事。小朋友，你能讲讲他们粗心的故事吗？2.生活模拟“细心家庭”大奖赛师：做事粗心会引起很多的麻烦．那如果让小朋友来扮演爷爷奶奶、爸爸妈妈，你们是做粗心的爷爷奶奶、爸爸妈妈，还

6、是细心的爷爷奶奶、爸爸妈妈。现在我们就来进行“细心家庭”大奖赛。1．幼儿组合成几个家庭，每个家庭中必须有爷爷奶奶、爸爸妈妈。2．提出要求：在一个冬天的夜晚，外面下着雨，可是，有一个很小的宝宝．突然生病了，必须马上送医院。你能做细心的爸爸妈妈、爷爷奶奶吗?3．各家讨论“送宝宝上医院该做些什么准备”。4．各家庭分别准备。5．分别采访各个家庭：带了什么?为什么带?6．评选最细心的家庭。延伸活动：　　讨论：小朋友就快要上小学了，做为一名小学生，做事认真仔细是非常重要的，那么小朋友说一说，怎样做才能不粗心呢？