大班语言胖嫂回娘家.doc

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1、大班语言活动——胖嫂回娘家活动目标：1.喜欢听故事，能理解故事的主要内容。2.感受故事情节的起伏及诙谐、有趣。3.能较清楚连贯地说出自己的想法,培养幼儿做事认真仔细的态度。重点：掌握故事的内容、情节，理解故事的涵义。难点：能较清楚连贯地说出自己的想法。活动准备：多媒体课件、音乐、大枕头、图片活动过程：一、课件导入，激起兴趣1.出示娃娃哭声，引出图片提问师：呀！谁在哭？宝宝为什么会哭？那妈妈不抱宝宝会去哪儿了呢？（幼儿说一说）师：我们来看看宝宝妈妈去哪儿了（PPT2）。稀奇稀奇真稀奇，胖嫂妈妈走的急。不抱娃娃抱冬瓜，谜底就在故事。我们一起听故事《胖嫂回娘家》二

2、、教师有表情讲述故事1.根据多媒体课件图片，逐一讲述故事上半部分，提问：师：你觉得胖嫂哭着往回跑是发生了什么事情？（宝宝丢了，找宝宝）。师：那会去哪儿找呢？（冬瓜地里）师：胖嫂哭的那么伤心，我们帮胖嫂一起去冬瓜地里找找吧！2.情景表演，师借助电子图片引导幼儿根据已有线索进行推理，帮助胖嫂找到小孩子。师：宝宝没找到，找到一个什么啊？（大枕头）那怎么办？（再找找）师：那我们这一次该去哪里找啦？（家里）我们一起去胖嫂家里找找（PPT）师：床上有没有宝宝啊？那怎么办宝宝到底去哪儿了呢？（鼓励幼儿大胆的说一说）3.讲述故事下半部分提问：师：宝宝到底在哪儿了呢，我们回座

3、位接着往下听。师：宝宝找到了吗？在哪儿找到的。宝宝为什么会在床底下？（幼：因为胖嫂把挡在宝宝外面的大枕头给抱走了，所以宝宝就滚了下来，滚到床底下去了。）师：故事听完了，好听哇？你们认真仔细回忆一下，故事中的胖嫂一共哭了几次？都为了哪些事情哭？1.根据幼儿回答，出示相应图片贴于表情符号下面。幼：四次。收到信、以为妈妈死了、宝宝丢了、床上也没有宝宝师小结：第一次哭是胖嫂以为妈妈病的很严重；第二次哭是胖嫂走错了门，以为妈妈死了；第三次哭是胖嫂把宝宝弄丢了；第四次哭是胖嫂在家里床上找不到宝宝。师：听了这个故事，你觉得胖嫂是一个怎样的人？（粗心）出示（粗心图片）师：你

4、是从哪些地方看出胖嫂是一个粗心的人？（鼓励幼儿大胆的说一说如：信没有仔细看完、走错路跑到冬瓜地里去了、走错家门以为妈妈死了、把大枕头当成宝宝、还把冬瓜当成宝宝、）师：粗心好不好？粗心是一个特别不好的坏习惯，胖嫂出了那么多的错，那你想对胖嫂说什么呢？幼：做事要认真、仔细一点。一、拓展思维、经验迁移师：故事中发生在胖嫂身上的故事很好笑，但是呀在我们生活中因为粗心发生的事情有时会很可怕。我们一起看图片。（出示粗心图片提问）师总结：今天我们听了一个有关粗心胖嫂的故事，我们知道了做任何事情都不能马虎，遇到事情要认真，仔细看清楚了再做，这样就不容易做错事情了。我们去把这

5、个好听的故事讲给我们的好朋友听好吗？结束活动。