四下语文复习教案.doc

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1、哈尔滨市河松小学校小学语文学科教学预案第一单元课题总复习课型复习课时2教学目标掌握本单元生字及相关的词语句子、段落。理解课文内容，丰富学生的语言积累，背诵精彩段落。 教学重点 理解课文内容，字、词。教学难点 理解课文内容，字、词。教学准备教学课件、图片教学实施过程及方法教学设计意图二次备课一．复习目标：主体课文《海上日出》《火烧云》，“快乐读书屋”《古诗四首》和《皎皎空中孤月轮》。“能说会写”“谈一谈观察的景象和感受”“观美景写感受”口语交际和习作。“语文七色光”中基础知识。二．复习指导：小组合作归纳本单元的内容

2、（字、词、句、段、篇）三．知识梳理教师巡视：四．检查学生归纳效果：：五．更正教师点拨：六．当堂检测：七．讲评，补漏。板书设计教学反思改进措施领导批阅哈尔滨市河松小学校小学语文学科教学预案第二单元课题总复习课型复习课时2教学目标掌握本单元生字及相关的词语句子、段落。理解课文内容，丰富学生的语言积累，背诵精彩段落。 教学重点 理解课文内容，字、词。教学难点 理解课文内容，字、词。教学准备教学课件、图片教学实施过程及方法教学设计意图二次备课一．复习目标：主体课文《歌词两首》《狼牙山五壮士》，“快乐读书屋”《平型关首战告

3、捷》《一个有缺口的馒头》。“能说会写”“举行一次抗日英雄事迹报告会”“写一篇读（观）后感”，“语文七色光”二．复习指导：同桌合作归纳本单元的内容（字、词、句、段、篇）三．知识梳理教师巡视：四．检查学生归纳效果：：五．更正教师点拨：六．当堂检测：七．讲评，补漏。板书设计教学反思改进措施领导批阅哈尔滨市河松小学校小学语文学科教学预案第三单元课题总复习课型复习课时2教学目标掌握本单元生字及相关的词语句子、段落。理解课文内容，丰富学生的语言积累，背诵精彩段落。 教学重点 理解课文内容，字、词。教学难点 理解课文内容，字、

4、词。教学准备教学课件、图片教学实施过程及方法教学设计意图二次备课一．复习目标：主体课文《通了马蜂窝》《渡河少年》，“快乐读书屋”《读不完的大书》。口语交际“编一出小聚演一演”习作“童年的回忆”。“语文七色光”二．复习指导：小组合作。归纳本单元的内容（字、词、句、段、篇）三．知识梳理教师巡视：四．检查学生归纳效果：：生字及相关的词语、句子、会（读、写、解、用），五．更正教师点拨：六．当堂检测：七．讲评，补漏。板书设计教学反思改进措施领导批阅哈尔滨市河松小学校小学语文学科教学预案第四单元课题总复习课型复习课时2教学目

5、标掌握本单元生字及相关的词语句子、段落。理解课文内容，丰富学生的语言积累，背诵精彩段落。 教学重点 理解课文内容，字、词。教学难点 理解课文内容，字、词。教学准备教学课件、图片教学实施过程及方法教学设计意图二次备课一．复习目标：主体课文《卖火柴的小女孩》《古诗两首》，“快乐读书屋”中编有《我想对他们说声“谢谢”》和《父母心》。“能说会写”中口语交际和习作“安慰”，“和奶奶在一起的时候”。“语文七色光”中语文基础知识和技能训练、语言积累、古诗句欣赏、文化知识二．复习指导：小组合作。归纳本单元的内容（字、词、句、段、

6、篇）三．知识梳理教师巡视：四．检查学生归纳效果：：五．更正教师点拨：六．当堂检测：七．讲评，补漏。板书设计教学反思改进措施领导批阅哈尔滨市河松小学校小学语文学科教学预案第五单元课题总复习课型复习课时2教学目标掌握本单元生字及相关的词语句子、段落。理解课文内容，丰富学生的语言积累，背诵精彩段落。 教学重点 理解课文内容，字、词。教学难点 理解课文内容，字、词。教学准备教学课件、图片教学实施过程及方法教学设计意图二次备课一．复习目标：主体课文《风》《雷雨》，“快乐读书屋”中编有《古诗四首》。“能说会写”中口语交际和习

7、作“在风雨中发生的事”，“写风雨景象”。“语文七色光”中语文基础知识和技能训练、语言积累、古诗句欣赏、文化知识二．复习指导：小组合作。归纳本单元的内容（字、词、句、段、篇）三．知识梳理教师巡视：四．检查学生归纳效果：：五．更正教师点拨：六．当堂检测：七．讲评，补漏。板书设计教学反思改进措施领导批阅哈尔滨市河松小学校小学语文学科教学预案第六单元课题总复习课型复习课时2教学目标掌握本单元生字及相关的词语句子、段落。理解课文内容，丰富学生的语言积累，背诵精彩段落。 教学重点 理解课文内容，字、词。教学难点 理解课文内容

8、，字、词。教学准备教学课件、图片教学实施过程及方法教学设计意图二次备课一．复习目标：课文《血染的实验报告》《开天辟地》，“快乐读书屋”《购买上帝的男孩》《从天上头来火种的人》。“能说会写”“感谢”“给这件事感动了我”，“语文七色光”二．复习指导：小组合作归纳本单元的内容（字、词、句、段、篇）三．知识梳理教师巡视：四．检查学生归纳效果：：五．更正教师点拨：六．当堂检测：七．