大班第十九周主题活动.doc

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1、港城实验幼儿园2010年大班下学期第十九周主题活动：再见了，幼儿园主题五：再见了，幼儿园一、主题介绍童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人后，回头眷恋不已的寻梦园。经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。看看孩子们在告别阶段想些什么，他们对彼此未来的祝福是什么：“祝大家每晚都有好梦”、“祝大家快快长大”、“希望大家不要变成近视眼”……这些童言童语看似平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。7岁，是幼儿迈向小学的里程碑。我们要和孩子一起品味他们成长的自豪感，品味

2、着幸福，向自己的7岁，也向幼儿园告别。祝福亲爱的老师和即将毕业的大班小朋友！二、主题目标1．练习轻松自如地绕过障碍曲线走和跑。2．自信地上台演出，并欣赏同班的表演。3．了解各种联络方式，初步理解朋友间保持联络的意义。三、活动准备的：现有材料准备：（1）幼儿人手一册《幼儿园活动整合课程》、《幼儿园活动整合课程（数学）》。（2）幼儿每人做一张小贺卡（各种颜色的卡张人手一张）。本周课程安排参考：周一周二周三周四周五这些东西能吃吗（安全）剪纸（手工）整理小书包（社会）烛光晚会（科学）啊哈，幼儿园（语言）送孟浩然之广陵（语言）蔬菜汤（特色一）毕业歌（音

3、乐）蔬菜汤（特色二）身体动起来（健康）游戏游戏游戏游戏游戏重点领域科学活动名称烛光晚会主备人陈培大班备课组主备人：陈培钱冬云港城实验幼儿园2010年大班下学期第十九周主题活动：再见了，幼儿园教学目标：1、了解蜡烛的构造与特性。2、大胆尝试，享受探索、发现的乐趣。活动准备：1.“科学爆米花”：《烛光晚会》。(参见幼儿用书)2.棉线、瓷碟、蜡烛、玻璃杯、色拉油、打火机。3.请配班老师配合。幼儿活动单教师导学案二次备课学习目标：1、了解蜡烛的构造与特性。2、大胆尝试，享受探索、发现的乐趣。活动方案：活动一：准备活动律动活动二：出示蜡烛，幼儿观察。1

4、、结合实物，幼儿摸一摸，看一看。2、幼儿讨论蜡烛的构造。活动三：幼儿分组操作。（每组必须配一名成人）（1）棉线与蜡油。找一段与蜡烛一样长的棉线，请大人用打火机将蜡烛和棉线同时点燃，棉线点燃后立即挂与瓶上，看看它们是否都会燃烧，哪一个燃烧得更久。（2）棉线会吸油。将色拉油倒入玻璃杯，并把棉线的一端放进杯子里，20分钟后，摸一摸棉线是不是吸了油，摸起来是不是油油的？（3）奇妙的蜡油。请大人点燃一根蜡烛，看看蜡烛燃烧时，硬硬的蜡油有什么变化。是不是会慢慢变软、融化？是不是会流动？（4）特别的蜡烛。在小碟里倒入一些色拉油，剪一段棉线，请大人帮忙，看看

5、吸了色拉油的棉线会不会燃烧。活动四：分享烛光晚会的快乐。（一）准备活动 （二）出示实物蜡烛，请幼儿仔细观察，并说一说。1、蜡烛是用什么做的？2、为什么蜡烛可以燃烧发光？（三）教师与幼儿一起探讨蜡烛的构造。将蜡烛剪开，让幼儿观看蜡烛是由哪些东西做成的？（四）教师与幼儿一起操作。尝试用不同的油，看看棉线是否会燃烧。（注意：此活动必须在老师的指导下进行。）提供各种油和各种棉线，让幼儿进行实验，探索蜡烛的制作。（注意：此活动要有教师指导，注意安全。）（五）总结与评价。可以邀请家长举行烛光联欢会，每位幼儿事先准备一份小点心，一个自制的蜡烛杯，进行亲子游

6、戏。1、出示蜡烛进行提问：我们什么时候才会用到它？先让幼儿进行讨论。教学反思：当我一出示蜡烛时，孩子们就已经在下面纷纷议论起来，那天我生日时我就点了生日蜡烛，……我就正好可以根据孩子们的想法引导他们进入主题。再后来操作时孩子们都比较投入，好像就是想看清到底是不是如他们所说那样，等活动结束时，孩子们终于明白了蜡烛为何会发光的。执教者：张琳琳重点领域手工活动名称剪纸备课人钱冬云大班备课组主备人：陈培钱冬云港城实验幼儿园2010年大班下学期第十九周主题活动：再见了，幼儿园活动目标：1、初步尝试折、剪、粘的技能；2、通过反复练习训练儿童的耐心。活动准

7、备：方形彩色纸若干（红、黄、蓝）、剪刀、胶水、盘子、棉签、教师作品幼儿活动案教师导学案二次备课学习目标：1、学会使用剪刀、胶水等美工用具。2、养成良好的倾听习惯，耐心细心完成作品。活动方案：活动一：引导幼儿观察1、教师引导幼儿观察事先准备好的拉花。2、让幼儿看看说说，这些花是用什么做成的。活动二：讨论拉花的步骤1）对角折2）不剪断3）粘四角活动三：动手操作幼儿按照图示，尝试折花，教师巡视指导。活动一：导入活动欣赏教师作品，念儿歌《拉花歌》，激发幼儿兴趣。　　“你拉一，我拉一，见到朋友笑嘻嘻；　　你拉二，我拉二，送你一条花手绢儿；　　你拉三，我

8、拉三，朋友分手说再见；　　你拉四，我拉四，我们再来玩一次。”活动二：教学活动“老师的拉花都是用这样的彩纸做成的，怎么做呢？我们需要三个步骤：　　1）、折——对角折