中班科学活动：颜色变变变.doc

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1、中班科学活动：颜色变变变活动准备：装水的瓶子每两人三个，红、黄、蓝颜料，调色碟，画笔，油画棒，记录卡，抹布活动目标：1.通过科学实验，知道两种颜色混合在一起会变成其它不同的颜色。2.体验科学探索的乐趣，激发对颜色变化的活动的兴趣。3.增强团结合作的意识。活动过程：一、引入主题1.“小朋友，你们过魔术吗？今天老师来当一回魔术师，变一个小魔术给你们看！”在瓶盖上点上黄色颜料，瓶里装了一点点水。2.“你们看！这个瓶子里面装了水，水是怎样的？！噔噔！水变成什么颜色了？水为什么会变成黄色了？”老师摇晃瓶子，让黄色颜料与水混合，

2、水变成黄色。二、玩变色游戏，揭示秘密1.老师换瓶盖变色。 （1）“刚才我瓶子里的水变成了黄颜色，它说它还会变颜色！”“这次能变出什么颜色呢？我们仔细看看吧。”（2）看清楚我拿的瓶子，里面的水刚开始是什么颜色的。变了之后有什么颜色的？2.小结：“原来，秘密在瓶盖里！我们拧开瓶盖看一看，你会发现什么？”（瓶盖有颜料）三、让幼儿尝试实验，探索颜色变化1.教师示范“颜色变变变”的实验。（1）材料介绍“现在你们来当小小魔术师，也来变变这个小小的魔术吧。老师为你们准备了红、黄、蓝三种颜料，三支画笔和三个装了水的瓶子，这个小魔术是

3、由两个好朋友一起完成的，一个小朋友变魔术，一个小朋友做记录。记录卡一共变几次魔术？第一次魔术是怎样记录的？第二、三次呢？（记录卡的介绍）”（2）再次示范小魔术的步骤。“做记录的小朋友随便挑红、黄、蓝中两种颜色的油画棒在前两格涂上颜色，变魔术的小朋友便根据表格上的颜色用画笔沾一些颜料放到瓶盖里，记住一支画笔只能沾一种颜色，然后盖上瓶子，记住要关好门了，然后把它摇晃一下，看看变成什么颜色了！最后把两种颜色加起来变成的结果画在后面，把这个小秘密告诉老师好吗？”2.说明小魔术的要求。“但是要当魔术师就要遵守这个小小的要求，第

4、一，不能把颜料涂在衣服和桌子上。第二，一定要将瓶盖扭紧。”3.老师到各小组指导幼儿进行实验，引导幼儿运用到不同的颜色混合。“小魔术师们，你们刚才发现了什么小秘密呢？水都变成什么颜色了？是用哪两种颜色变的呢？”四、老师总结“好了，现在听听老师说说这个魔术的小秘密，就是红色和黄色手拉手，就会变出橘黄色，黄色和蓝色手拉手，就会变出绿色，蓝色和红色手拉手呢，就会变出紫色！回到家之后，小魔术师们，你们也可以在继续和爸爸妈妈变这个魔术好吗？看看还能发现什么其它的颜色。