德阳各个角色职责.doc

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1、区县管理员：1.负责组织学校管理员、学校管理负责人集中培训。2.对研修全程进行实时监控，对区域内各校学情进行督促学校管理员：（学校校长是第一责任人，继教管理员负责协助校长参加管理工作）1.组织本校学员积极参加培训学习、开展网上学习线下研修活动，对本校学员学习进行监督管理。2.负责指导学员网上学习，学校继教管理员对本班学员实时管理；3.对参训率、有效学习率、在线学习时数及时统计与督导，将学习情况通报报校长4.在在岗实践阶段，负责开通本校的网络研修社区，组织本校教师交流并自荐作业，逐步引导本校教师养成网络校本研修习惯。班级管理员（班主任）：指导督促本班学员参加网上学习。

2、学科辅导教师：1.营造并活跃班级学习氛围，发起研修活动，引导督促学员参与交流讨论，参与或发起3次以上教学活动；（发活动）2.负责本班简报的编辑工作，每模块至少编发1期班级简报；（发简报）3.在在岗实践阶段，批改学员自荐作业，引导本学科学员教学能力改进（批作业）4.督促并指导学员完成学习任务，积极推荐优秀成果（作业、资源、话题等）到首页面展示；（推成果）