数学活动：花儿与夹子.doc

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1、大班数学活动：花儿与夹子目标：⒈正确感知10以内的数量，理解数的实际意义，复习9以内的加减。⒉探索有规律地排序，发展幼儿的观察力及动手操作能力。⒊通过“玩夹子”游戏，激发幼儿对感知、分类、排序活动的兴趣，使幼儿能关注生活中的一些数学现象，感受其中的奥秘。准备：各种夹子若干、花蕊图卡若干、动物卡人手一份（动物卡上面分别贴有9以内的加减算式），规律图表卡、数字卡一套。过程：一、观察夹子，说说夹子的不同特征。二、玩夹子游戏，正确感知10以内的数量，理解数的实际意义。游戏：花儿变变变。（看算式，算得数，夹夹子。）教师任意出示一个10以内的加减，幼儿按得数在花蕊图卡上夹相同数量的夹子

2、宝宝。三、给夹子排队，探索有规律地排序。⒈幼儿自由给夹子宝宝排队，感受探索的乐趣。⒉请幼儿按要求给夹子宝宝有规律的排队，并说一说是按什么规律给夹子宝宝排序的。四、幼儿游戏，复习9以内的加减，练习分类、按数排序。