抓住标题好复习.doc

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1、抓住标题好复习 俗话说：标题是文章的眼睛。在历史复习中，切不可忽视标题。如果我们抓住教材的标题，充分利用，对我们的复习有很大的促进作用。首先，谈一下对“标题”的理解。与通常我们所说的标题不一样。这里所说的标题既包括整篇文章（历史教材中的每课）的标题，也包括学习主题的标题，还包括每课中的子目标题。各级标题既表明了各自所述的主要内容，同时三级标题之间还有相互联系：子目标题揭示了课标题，课标题概括了子目标题；课标题揭示了主题标题，主题标题统率着课标题。在历史复习中，我们可以按主题标题、课标题、子目标题的顺序抄写下来

2、，作为复习的要点。在复习中如何抓住标题做文章呢。简言之，就是要围绕各级标题，巧妙设计相关问题，自问自答。下面我们以复习川教版中国历史七年级上册（版次2003年6月第一版）第三学习主题：《统一国家的建立》及第12课《秦朝的统一》为例说明之。在复习这一主题时，我们看第二主题标题《统一国家的建立》，明确本主题的主要内容是什么。接着看主题标题下的9——13课的课标题，设问：本主题讲了哪些朝代的历史。通过看课标题，知道：本主题讲述秦朝和汉朝的历史。秦汉时期是中国历史上统一国家的建立时期。“统一”是秦汉时期的重要特征，也

3、是这一时期对中国历史的重要贡献。“统一”也是中国历史的一条主线，是中国两千多年历史发展的主旋律。接着看第12课的标题《秦朝的统一》。本课前承《战国争雄》和《商鞅变法》，后接《秦末农民起义》和《汉武帝的文治武功》，是第三学习主题《统一国家的建立》中最重要的一课，它结束了春秋战国的分裂局面，是中国历史上第一次真正意义上的统一，中国大一统国家的开端，看了课标题，我们就明确了本课的主要内容。然后根据课标题设问：秦是如何完成统一的？完成统一后，又采取了哪些措施维护统一？带着这两个问题，我们来看子目标题（川教版是用红色字

4、体）。通过看子目标题就能明白：第一子目“秦王扫六合”就是讲述秦是如何完成统一的；第二子目“皇帝制度的建立”和第三子目“统一货币、度量衡和文字”就是讲完成统一后，秦采取的维护统一的一些措施。在此基础上，再细化知识。总之，在历史复习中，抓住各级标题就抓住了历史的“纲”，“纲”举“目”张。抓住了标题也就抓住了复习的关键。