抓住几个点做到有效复习.doc

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1、抓住几个点做到有效复习——致全体初三学生刘蕊教室里的倒计时提醒着我们中考的脚步近了，进入紧张的复习阶段后许多的学生感到无助和茫然，要掌握的知识似乎是太多了，如何在中考中增分成为摆在每个九年级学生面前的一道难题。中考要增分，必须要惜时。要惜时，就要减少无用之功；要减少无用之功，就要有针对的、千方百计的抓学习的有效点，此时学习的有效点就是自己的增分点。　　一、抓住知识记忆点：　　多年的经验告诉我们“成也基础，败也基础”。无论是学习好的，还是学习差的，要使近期学习有效，就要抓知识的记忆点。所谓知识的记忆点，就是该记住的而没有记住的那些基础知

2、识。这些知识点，一天记不住，一天都不会有好成绩。语文差，很大程度上是没有掌握好字词的积累，要求背诵的名篇、名段、名句，名著知识，语文常识的积累等；数学、物理、化学差，很大程度是有的连公式都没有记牢；英语差，很大程度是有好多的单词和短语没有记住。可见，强化记忆基础知识点，至关重要。　　二、抓住概念模糊点：　　同学们都知道，司机开车迷失了方向，猛踩油门是很荒唐的；学生学习，概念模糊，只能是凭糊涂概念做糊涂题，是永远提高不了学习成绩的。近期把各学科概念模糊的知识点一一攻克，是上乘的做法。　　三、抓住常考易错点：　　　抓“常考易错点”是考前的

3、重中之重。为什么“常考”，因为是重点；为什么“易错”，因为没有掌握住，所以，要有计划把所有考试中的“常考易错点”找出来，一一的强化，学习成绩才会有质的飞跃。　　四、抓住各科潜力点：　　要使学习有效，就要集中优势兵力，挖出、挖对各个学科的潜力点。学科潜力点，说白了就是自己最能增分的学科，最能使自己增分的点。这最能增分的学科，不管是强科还是弱科，也不管是文科还是理科，只要通过复习，能增分就好。哪个学科通过复习能增分，就在哪个学科上用大劲，哪个板块、那个章节通过复习能拿分，就在哪个板块或章节上用大功。　　初三最大的悲哀，就是和别人一样起早贪

4、黑，下了功夫拼命地、专心致志地学却做了无效劳动。初三最大的幸福，就是用最少的时间获得最大的效益实现了自己的梦想。