《前后左右滚动》教案.doc

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1、《前后、左右滚动》　　学习内容：前后、左右滚动　　学习目标：学会保持身体团身姿势向前、向后、向左、向右滚动的来源：　　法；通过多种滚动的自我体验，对垫上运动感兴趣。　　学习步骤：　　一、统一规章，身体力行　　教师活动：　　1、集合队伍，组织学生进行队列队形练习——反口令。　　2、引导学生利用垫子创遍游戏：抢位置、跳跃等。　　3、邀请特色小组展示，及时点评。　　学生活动：　　1、快速安静集合队伍，队伍整齐，动作规范，反应迅速。　　2、发挥自己的创新意识，相互合作，积极开展活动。　　3、积极参加展示活动，能相互观察学习

2、交流。　　组织：四列横队散点　　oooooooooo　　oooooooooo　　xxxxxxxxxxx　　xxxxxxxxxxx　　p　　二、合作探究，掌握技能　　教师活动：　　1、组织学生做好腕、肘、肩、头、颈等部位的准备活动。　　2、示范前后、左右滚动动作，提示学生观察教师滚动时身体的姿势，重点讲解前后滚动时团身要紧的动作方法。　　3、组织学生分组先练仰卧直体的左右滚动，再练仰卧屈体团身的左右滚动，后练习坐势团身抱腿前后滚动，再练习蹲势团身抱腿前滚动。来源：new.060s.com　　4、教师视指导，及时总结学

3、生的练习情况，并提出要求。　　5、组织学生进行动作交流展示活动。　　6、再次组织学生进行练习。　　学生活动：　　1、按教师提示的要求，通过观察教师示范的动作，说出不同滚动动作的身体姿势。　　2、各组分别由小组长带领进行自我模仿练习，练习中相互观摩，指出存在的问题。　　3、自由组成学、练小组尝试多种滚动的方法，相互比一比，看谁完成滚动的方法多。　　4、根据老师的指导，及时纠正自己的错误。　　5、积极参与交流展示活动。　　6、乐于反复练习，掌握动作方法。　　组织：散点八组　　oooooooooo　　oooooooooo

4、　　xxxxxxxxxx　　xxxxxxxxxx　　三、活跃身心，快乐放松　　教师活动：　　1、组织学生“障碍接力”比赛，讲解示范比赛方法及规则，重点提示垫子摆放。　　2、教师及时点评各组比赛情况，并提出要求。　　3、继续比赛。　　学生活动：　　1、仔细观察，认真听教师讲解，明白接力方法。　　2、按老师的要求进行比赛。　　3、乐于反复进行比赛。　　组织：四路纵队　　oooooooooo　　oooooooooo　　xxxxxxxxxxx　　xxxxxxxxxxx　　四、交流评价，总结经验　　教师活动：　　1、总结评价

5、整节课。2、宣布下课。　　学生活动：　　1、相互交流评价。　　2、师生再见。　　组织：四列横队