团风小学少先队案例.doc

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1、团风县团风小学“寻找身边的雷锋“文明礼仪主题教育活动方案一、活动背景雷锋，一个逐渐在被人们淡忘的名字，他却是实践奉献、传递爱心的最好代名词。为了更好引导学生树立社会主义荣辱观，提高学生思想道德素质和文明素养，经团风小学政教处、少先大队讨论决定三月在全校范围内开展教育活动。二、活动目标以“寻找身边的雷锋”为主题，着眼于全面提高学生的文明素养，以文明礼仪、礼节知识为重点内容，使学生牢记文明礼仪常识；培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，增强他们对家庭、学校

2、和社会的归属感和责任感，优化校风，学风。三、组织实施（一）雷锋，我向你学习——了解雷锋，学习雷锋　　活动目的：通过讲雷锋故事，学习雷锋事迹，让学生知道雷锋，了解雷锋，引领孩子们走进雷锋精神；让孩子们也行动起来，向雷锋学习，做一个新时代的“小雷锋”！　　（1）红领巾广播站宣传雷锋事迹，。　　（2）人人会讲一个关于雷锋的故事（课外阅读书籍，晨会课交流）　　（3）人人背一句雷锋的名言，将搜集到的名言记在摘抄本上（课外阅读背诵，班会课交流）　　（4）学唱一首雷锋的歌（音乐教师利用音乐课教唱）　　（二）雷锋，

3、我为你代言—— 征集文明礼仪校园用语活动　　活动目的：进一步加强学校文化建设，推动校园文明，培养同学们具备良好的文明礼仪习惯，进一步优化校风、学风，让每位同学都为文明校园建设贡献出自己的一份力量。　　活动方法：　　（1）每位学生均可参加。　　（2）每人可写1～3条，要写上姓名、年级、班级。　　（3）各班推荐5——10条，以年级为单位将创作的文明用语交到少先大队。　　（4）内容：行为文明、校园环境文明、宿舍文明类、食堂文明、爱护公物、爱护草坪花木、节约用水类、尊敬师长等。要求健康向上、幽默诙谐、富有个

4、性、短小精悍、文字优美。　　（5）征集活动结束后，我们将组织人员对征集的文明用语进行评选，被选入的文明用语将在校园网上进行公布，并在校报刊登，供全校学生学习、宣传使用。　　（6）上交文明用语截止时间：　3月16日下午　5：00以前。　　（三）雷锋，我为你骄傲——“文明礼仪伴我行”黑板报评比活动　　活动目的：黑板报作为最直接与学生接触的宣传形式，一直是班级工作和学校工作的重要工具，通过此次评比，让雷锋精神、文明礼仪的宣传更加深入校园、深入班级、深入每个学生的心灵。　　活动方法：以班级为单位，用“文明礼

5、仪伴我行”为主题，要求内容健康，积极向上，符合时代要求和学生特点，版面设计，图文搭配合理，突出知识性、教育性，整体效果好，有一定美感。　　活动时间：本学期第七周星期一由政教处、少先队进行检查评比。　（四）雷锋，你也在这里——“寻找身边的雷锋”活动　　活动目的：以这种自己寻找和发现的形式，让学生真正的用心去感受和体验，发现生活中的好人好事，学习他们，提高自己，有更为深刻的认识。　　活动方法：每位学生均可参加，发现身边的活雷锋，记载其事迹，谈自己的感想，同学之间在班会课上进行交流，人物事迹突出者于　3月

6、30日　以前报少先大队。注意寻找对象不限本班。学校将通过红领巾广播站宣传先进人物事迹。　　（五）  雷锋，我想对你说——活动后的反思　　活动目的：让全体学生对雷锋精神、文明礼仪有更深一步的理解，行动上有新的打算。　　活动方法：根据自己在开展活动一个月时间内的行为以及表现，以习作的形式写出感想。每班上交少先大队5篇优秀的文章（截止3月底）。　四、活动效果1、进一步加强学校文化建设，推动校园文明，培养同学们具备良好的文明礼仪习惯，进一步优化校风、学风，让每位同学都为文明校园建设贡献出自己的一份力量。2、

7、通过活动收集的图文展示做为最直接与学生接触的宣传形式，一直是班级工作和学校工作的重要工具，通过此次评比，让雷锋精神，文明礼仪的宣传更加深入校园、深入班级、深入每个学生的心灵。3、以自己寻找的形式和方式，让学生真正用心去感受和体验，发现生活中的好人好事，学习他们，提高自己，有更为深刻的认识。4、让全体学生雷锋精神、文明礼仪有更深一步的理解，行动上有新的打算团风县团风小学少先大队2014年2月25日