游戏观摩反思（何萍）20131.doc

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1、区域游戏观摩反思一、关于区域游戏设置是否固定？区域游戏的设置应该相对固定，这样便于幼儿养成良好的区域游戏常规。但是，在区域设置的过程中，常常会根据游戏的情况进行调整，以使各区域的设置更加合理化、科学化、艺术化。二、游戏过程中，有两个小朋友发生争抢，你如何引导？针对争抢现象不同年龄段的幼儿应分别对待：大年龄段的幼儿可以引导他们进行协商或合作游戏，小年龄段的幼儿应该提供同种玩具的多数量，以满足其需要。这次区域游戏观摩的启示三、通过这次观摩学习，对我今后在班级里开展、组织区域游戏有很大启发：1、多种多样的游戏导入：PPT、上班

2、式、游戏情境式等2、各种各样有创意的区域游戏：拧一拧绕一绕的瓶盖游戏、找对子（鞋子、手套等）、薯片罐的多种用途（绕毛线、橡皮泥雕塑、喂动物、建构区等）、吸管（做项链、插数字、做刺猬等）、玩夹子（太阳光芒、刺猬、狮子头发、妈妈的辫子等）等，都值得我借鉴、学习，今后我班将向丰富、创新方面去努力。3、丰富的区域环境创设：新城中三班的区域环境背景及游戏内容都非常丰富、新城小小一班娃娃家的温馨、濠西冒老师的创意等等，无不给我以冲击。通过这次全园观摩学习，我深受启发，学无止境，没有最好、只有更好，我还需要不断地学习，并落实到班级的区

3、域游戏开展中，以便让我班上的小朋友在区域游戏中获得更好的发展！何萍2013/1/15