大班亲子绘本阅读——我妈妈.doc

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1、大班亲子绘本阅读：我妈妈活动目标：1、喜欢阅读，理解图画中妈妈所比作的形象在实际生活中的意义，并能够大班表达。2、感受妈妈对自己的爱，知道妈妈爱自己，自己也很爱妈妈，能用行动表达对妈妈的爱。活动准备：轻音乐，PPT课件《我妈妈》活动过程：一、谈话“说说了不起的妈妈”，引出活动。1、孩子和妈妈手拉手进场，说说自己了不起的妈妈T：孩子们，今天很特别，我们把妈妈也带到幼儿园来了，你们喜欢自己的妈妈吗？为什么？2、引出绘本封面上的妈妈T：你们的妈妈真了不起，会……本领真大。有一个外国的小朋友叫安东尼，他也想和大家说说他的妈妈，看看他的妈妈有什么不一样的本领？二、封面阅读，引起幼儿兴趣三、引导

2、幼儿说说绘本封面上的妈妈T：1、瞧，这就是安东尼的妈妈，穿了一件漂亮的花衣服，仔细看，她在干什么？（做鬼脸）1、她在逗谁玩呢？2、她是谁的妈妈？这是一个怎样的妈妈？一、放映PPT，理解图画书主要内容（一）第一部分——妈妈本领大1、幼儿浏览PPT，思考问题“妈妈有哪些本领，藏在第几页”，边看边适当展示各位妈妈的才艺。2、T：哇，安东尼的妈妈又这么多本领，真了不起，我们一起来认识一下。（二）第二部分——妈妈关爱我一、根据绘本画面想象并说明“为什么妈妈被比作蝴蝶，沙发”T：1、你能看出蝴蝶就是妈妈吗？2、从哪里看出来的？3、为什么要把妈妈比作蝴蝶呢？4、今天，妈妈们都穿的很漂亮，你们觉得她

3、们像蝴蝶吗？5、安东尼又把妈妈比作什么？坐在沙发上什么感觉？6、请小朋友们坐到妈妈身上，把你的感觉大声告诉大家。二、讨论：妈妈生气的像狮子的时候爱不爱宝宝?T：1、那你们有没有想过，妈妈什么时候像小猫，什么时候像狮子？2、你们的妈妈有没有生气地像狮子的时候？3、知道妈妈为什么生气吗？4、播放妈妈爱宝宝的录像，请幼儿说说妈妈对自己的爱5播放课件配乐完整讲述故事。二、用绘本最后一页“与妈妈拥抱”的画面，结束活动1、请小朋友猜猜，结尾会是怎样？2、看看小朋友和妈妈在干什么？拥抱会是什么感觉？（小朋友和妈妈拥抱一下，感受拥抱的温暖。）3、活动结束。