大班绘本《我妈妈》.doc

《大班绘本《我妈妈》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、---------------------------------精选公文范文--------------------------大班绘本《我妈妈》各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢4----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------大班绘本《我妈妈》各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢4--------

2、--------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------大班绘本《我妈妈》　　设计意图　　妈妈是每一个孩子最熟悉最亲密的人，是无可替代的角色。妈妈总是不计一切的爱着自己的孩子。大班幼儿来说真正的去观察一个人，展现一个人的性格特点，真的很难。妈妈在孩子的心中只看到了不合自己心思的一面，如：粗暴的妈妈、唠叨的妈妈、甚至讨厌的妈妈。为了使幼儿更加全面的了解自己的妈妈，能

3、够更好的向别人介绍自己的妈妈。绘本《我妈妈》就是描述了这样一位平凡而又伟大的妈妈。它以有趣的画面、生动的内容、简单纯朴的语言、精心设计的排比句式，用孩子的口吻和眼光描绘了一位既强壮又温柔、孩子心中最完美的妈妈形象。通过这个绘本让幼儿充分体验充满温暖的亲子情感——妈妈爱我，我也爱妈妈。　　活动目标　　1.理解画面所表达的内容，并用合适的词句进行大胆地表述。　　2.感知妈妈所变化的形象以及初步理解在生活中的实际意义。　　3.感受妈妈对自己的爱，激发爱妈妈的美好情感。　　活动准备PPT、背景音乐、录音

4、、小组操作图片，每人一本小画册。　　活动过程　　一、谈话引题，激发阅读。　　师：今天我们要来看一本大书，书的名字叫什么？这是一本关于谁的书？这位妈妈在干什么？你觉得这会是一个怎样的妈妈？激发幼儿阅读的兴趣。　　二、联系生活，帮助理解。　　1.第一部分——“妈妈本领大”。（仔细观察大胆讲述）　　这位妈妈在干什么？你觉得她是一个怎样的妈妈？理解魔法、园丁、神奇等词引导幼儿用“我妈妈是个……”句式完整讲述。小结：这位妈妈是一个本领超强的妈妈。你的妈妈又有哪些超强本领呢?。引导幼儿小结自己的妈妈。　　2

5、.第二部分——“妈妈关爱我”。（设计悬念理解内涵）　　（1）当我犯错误的时候，那妈妈会怎4----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------样？妈妈生气时的样子为什么像狮子一样!狮子一样的妈妈爱不爱你？为什么？（帮助幼儿理解妈妈生气时对自己的爱）我们应该怎样做？　　当我心理难过的时候，妈妈又会怎样？（听录音）你们喜欢妈妈像仙子一样吗？为什么？

6、（理解妈妈对自己的爱）妈妈有时像狮子、有时像仙子，还会像谁呢？　　（3）小组讨论　　a.妈妈怎么会像蝴蝶？（观察画面引导幼儿发现蝴蝶和妈妈之间的共同点）小结：原来妈妈像蝴蝶一样美丽、漂亮，把妈妈比喻成了蝴蝶。　　b.看，又把妈妈比喻成什么了？为什么说妈妈像沙发？（帮助幼儿体验温暖幸福的感觉）小结：原来坐在妈妈腿上很温暖，很舒适，像沙发一样。　　c.看，又把妈妈比喻成什么了？妈妈什么时候像小猫一样温柔?妈妈什么时候像犀牛一样？（引导幼儿结合生活经验讲述）　　学习句式：我妈妈像谁一样……。你觉得这位

7、妈妈是一个怎样的妈妈？（超人妈）说说你的理由。　　三、感受母爱，情感升华。　　师：我们有这样的超人妈妈会感到怎样？会对妈妈说些什么、做些什么？（听录音）鼓励幼儿表达对妈妈的爱，体验与妈妈紧紧拥抱的感觉?小结妈妈对我们的关爱以及激发幼儿再次爱妈妈的美好情感，以回家“画妈妈”的形式结束活动。来　　源各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢4----------------精选公文范文----------------