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1、绘画活动：手印螃蟹活动目标：1．学习用手指印画螃蟹的背壳，激发幼儿的创作兴趣。2．再用色笔添画各种动态的螃蟹。3．结合画面学习讲述情节简单的故事。活动准备：1．红、蓝水粉颜料若干份，笔、幼儿用纸、抹布。2．录音机、磁带。活动过程：一、听音乐做水底动物动作。师：在清澈的河水中生活中许多动物，是谁呢？（鱼、虾、螃蟹）我们跟着音乐一起学一学它们的动作。（放水族馆音乐）幼儿听音乐自由做动作。二、教师示范做动作，幼儿观看猜是什么动物。师：真棒！我刚才看到有小朋友做这个动作，你们猜猜是什么？（螃蟹）师：你们见过螃蟹吗？它长着什么样？小结：螃蟹有一个大壳，在大壳上

2、有两只小眼睛，两个大钳子，八条腿，左边、右边各四条。三、介绍手印画1．师（神秘的口吻）：今天老师带来一幅画，画的是螃蟹。我这张画可神奇了，不是用笔画的。猜猜是用什么画的？一起来看看吧。（出示画）师：看出来了吗？小结：这是用手印画出来的。2.示范讲解，如何用手印画螃蟹的各个部位。师：你们谁来说说，怎样印的？师：用掌心印画螃蟹的壳，用左右手的手指印画螃蟹两边的八条腿。示范用手指蘸颜料，在纸上摁一下，成螃蟹的背壳。然后用记号笔添画眼睛和大钳（鼓励幼儿变换腿和大钳的方向，画出不同动态的螃蟹），最后添画。四、幼儿尝试印画螃蟹1.徒手练习2.师：现在，把袖子卷起

3、来，印画螃蟹，注意手上要均匀蘸上颜料，但不能太多，滴洒下来。印的时候把螃蟹的特征印画出来。3.幼儿作画，教师指导。鼓励幼儿画出几种不同的形态，启发自编情节，边讲边画，激发幼儿的兴趣和创造性。提醒幼儿保持桌面、地面和画面的清洁。请幼儿互相欣赏各自的作品，并结合图画自己编故事五、分享交流请幼儿相互欣赏各自的作品，并结合图画自己编一个故事。