美术折纸活动：知了.doc

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1、第17周6月111日星期三目标环境设置与材料内容、过程与指导重点1、巩固对边折、对角折的基础上学习双三角的折法。2、学习看示意图折《知了》。正方形手工纸、折好的知了、《知了》示意图、蜡笔折纸活动：《知了》一、谜语导入，激发幼儿兴趣。1、师：今天，我们来猜个谜语吧！“天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道。”（谜底：知了）2、出示知了作品。二、幼儿观察示意图，师示范。1、师：你们也想要一只知了吧！那就请小帮手帮忙吧！2、折纸步骤：（1）、正方形纸对角折（2）、沿虚线向上折，变成“小帐篷”。

2、（3）、左右两端沿虚线朝下折。（4）、前后两边均沿虚线朝箭头方向折。（5）、两边向后折，最后画上眼睛，完成了。三、幼儿操作，教师巡回指导。1、教师提醒幼儿对边、对角折时要先对齐，然后把折痕折实。2、引导幼儿学看示意图折纸。3、折纸时保持安静。四、作品欣赏，幼儿互相交流自己的作品。引导幼儿拿着自己完成的作品知了玩小游戏。　日教育工作计划