路漫漫其修远兮吾将上下而求索.docx

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1、路漫漫其修远兮  吾将上下而求索           童鹏通过学习和培训、实践和反思，我学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了挖掘与借鉴，学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长；在这里，我们苦并收获着，累并快乐着。最后深深的感悟：路漫一：迷茫怀着忐忑不安的心情进入远程研修平台学习，接受教师的培训，我开始充满了迷茫，不知道到底是怎么样的学习，以为反正只是搞搞形式，走走过场而已，但是几天之后，通过看其他老师的作业、评论、文章；看看课程团队专家的指导意见、建议，不由得使我对远程培训有了崭

2、新的认识。二：成长1、体会喜悦第一天上午进行视频观看，不知道是什么原因听不清，我几乎是屏住呼吸聆听专家们精辟独到的分析与见解，有重点的记录下来，使我知道了教学中该注意什么，哪些细节需扬弃。不管是教的问题，还是学的问题，以及教学设计等领域的内容，我都有所领悟，但是第二天看我的作业的时候，没有被指导老师“神”批，我想啊，我哪个地方还没有领悟到呢？于是我积极的看被指导老师“光顾”的那些作业，我从中看到了它们领略“风骚”的地方，从而也总结自己的不足。，第二次作业出来了，结果是失望，但是我再学习其他同学优秀的作业，

3、同时我注意其他的同学有的在看远程研修平台给的文本资料，于是我也打开并认真的学习，这样，通过两次学习，对知识的理解就深刻多了，领悟也多了。经过两次的失败，终于迎来了第三次的作业。钟丽老师这样评价的：2、挫折接连四天的学习，我在努力着，上午看视频，学习文本资料，整理作业，一直忙到放学，作业还没有交上，心里急得上火，没办法，回到家，吃完饭就做作业，争取下午2：00点前交上作业，这样就可以留出下午的时间向其他老师学习，自己的作业也会被其他的老师评。这样下来，我的肩膀就提意见了，疼的像针扎我一样。这时，我想到了放弃

4、下面的作业。3、指导教师的感动指导老师的话语让我怦然心动，这是对自己最好的鼓励，再看指导老师深夜作战的场景，我被感动着并肃然起敬。4、同学的鼓励创设情景，让学生参与，亲身体验效果好一面面“彩旗”向我飞来，让我骄傲，尤其零点左右仍然会看到好多的老师仍在学习，这些老师的学习精神真的感动着我并努力学习。5、增强信心欣赏优秀教师的精彩课堂，聆听专家名师的精当点评，期待指导老师对作业的点评与推荐，阅读同行们的优秀作业，浏览于咫尺天涯间的同仁们句句真诚的问候和祝福，欣赏着班级精彩的简报，我被专家、指导老师的敬业和老师

5、们的参与热情惊呆了，我的抵触情绪烟消云散，久违的学习热情被激发了，不甘落后的进取心溢于字里行间。好久没这么认真的静下心来反思学习了，我仿佛又回到了学生时代，我享受着与同事们共同学习共同进步的快乐与幸福，我想我应该坚持，累也是幸福。三：收获1、目标明确经过短短的十天的培训学习，使我对新课程目标的确定，也对新课程有了深入的理解。教授们讲课内容的丰富，教育理论与实践经验的紧密结合，生动的案例，都让我受益匪浅。每天与老师们共同交流，共同探讨与反思教育教学中的问题，让我永生难忘。2、专业知识的增长本次学习，不但是在

6、专业知识上的深化拓展，通过作业和点评、在线交流，更多的是对自己的教育教学进行了回顾与反思，在学习中反思，在交流中成长，这是我对本次培训的深刻感受。3、知识能力、素质修养的提高通过这次学习，我的知识能力、素质修养都有很大程度的提高。对以后的教学更有信心，更能全身心的投入到工作中，以后的时间里，我一定会勤奋的学习、用睿智的反思、快乐地交流、并意气风发的成长。总之，通过学习和培训、实践和反思，我学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了挖掘与借鉴，学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长；在这

7、里，我们苦并收获着，累并快乐着。最后深深的感悟：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。