师以德为先石.doc

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1、“慢一点儿，小心台阶，家长没来接吗？坐在椅子上等，不许出大厅啊！”这是美术闫老师那洪亮的声音。球拍一挥，出现了常老师的英姿，哦，是常老师的乒乓球班下课了。铁老师书法班，施老师舞蹈班，各班都陆续下课了。任课老师们或把队伍排整齐或拉着学生的小手把孩子们送到大厅，接下一个班的孩子上课。值班老师有的宣传广播，有的维持秩序，有的站在大门口，目光审视着每一位学员，不随意让一个孩子走出少年宫的大门。“等急了吧，给家长打个电话吧!”这是值班老师关心亲切的话语。每个周末，少年宫上上下下默契配合，我想，这就是师德最具体、最朴素的表现

2、。师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养。教务处的工作繁琐、压力大，我们都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位学员，每一位家长，每一位老师，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。张颖主任每周六都会出现在教务大厅，或和我们一起咨询，或和我们一起收费。有的家长来退费，张主任仔细询问孩子为什么不能来上课，详细的向家长重申退费制度，最后才签字

3、允许家长退费。由于她把关严格，程序清楚，所以从没有因家长退费给宫里带来不必要的麻烦。有时我们值晚班，抬头一看表都五点半了，张主任才下班，可收费老师没有零钱了，她帮着换，有老师要调课又把她截住了，合作办学的大票没有了，她帮忙准备，待这些事情处理完，一旁值班的老师说：“快回家吧，你儿子在大厅都玩儿了一个小时了！”我们处室的几位老师在张主任的带领下也能够以工作为重，和谐运转。颖辉老师身为部长，难活、累活抢在前面，有求必应，占莹老师怀孕期间把思维训练和拼音识字的票据整理的井井有条，在和我交接工作时，账目清楚，记录详细，马

4、尧老师聪明能干，是我们部门的电脑小能手。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。在高峰收费时，我们要从早上八点半收到十一点半，连续三个小时，水顾不上喝，厕所顾不上去，由于报名的人多，咨询的老师扯着嗓子耐心的解答家长提出的问题，我们五个人你收费我帮你整理打捆，你咨询我帮你整理票据，每次都以平和、快乐的心态完成高强度的工作。我们经常告诫自己：能在一起合作，那是我们的缘分，不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们应该珍惜这来之不易的机会，相互学习，相互促进，相互关心

5、，相互理解。不管在哪里，不管到何处，要坚强，要进步，要合作，更要快乐！少年宫是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，少年宫也能得到良好的发展。来到少年宫教务处工作已有五年。虽然脱离了一线教学，但在日常工作中不图名利，踏踏实实做好自己的本职工作。每名学员的信息我都认真输入，提供准确的学员保险名单。高峰和日常收费，我都提前换好零钱，做好充分的准备，确保每次收费不出现任何差错。面对家长的咨询，我做到了耐心、细致的解答，有时一个上午下来，嗓子已经哑了。工作每天都是这样按部就班，周而复始地进行

6、。但我经常告诫自己：虽然不能批改试卷，看不到一百分了，虽然不能看到学生精彩的作文了，虽然不能在每学期末带领学生大汗淋漓地复习准备毕业考试了，但这份工作需要的是耐心、细心、热情、周到，责任心尤为重要。现在，我做到了用平和的心态认真的做好自己的工作。　　教师是太阳底下最光辉职业。试想一下，我们每个人，谁没有受过恩师的指点？在我们无助的时候，是老师向我们伸出了温暖的双手；在我们成功的背后，是老师在为我们默默地耕耘；在我们迷茫的时候，是老师一次又一次的为我们指出前进的方向。身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层

7、面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。