歌曲《小胖胖》教学反思.doc

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1、歌曲《小胖胖》教学反思《小胖胖》是一首领唱和齐唱相结合的叙事性歌曲，歌曲以旁观者的口吻，叙述了“自己见到的小胖胖在对待长辈前后两种截然不同的态度，以及相应的反应，鼓励儿童讲文明懂礼貌，知错就改。教唱歌曲之前，我利用小学生喜欢听故事的心理特点，把歌词内容当成故事讲给学生听。这样既调动了孩子极大的兴趣和好奇心。小胖胖行为的转变也在有意无意中教育了学生要做一个有礼貌的孩子，也让学生们熟悉了歌词。为演唱歌曲记忆歌词有提供了便捷途径。这是运用情感体验帮助学生巩固记忆理解歌词，启发了学生进行演唱时的恰当表情，扫清了演唱的感情表现力这一障碍

2、。第一次接触领唱和齐唱这种演唱方法，通过书上的提示，利用和学生的交换演唱，学生对这种演唱形式也有了初步的了解。在歌曲教学即将结束时，用一首《对不起，没关系》重温了本课的思想教育，引导学生多学习后来的胖胖，也鼓励学生平日改进自己的不足，做一个讲文明有礼貌的小学生。