课外阅读《寓言擂台》教案.doc

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1、教学内容：二年级下课外阅读课寓言故事小擂台任课教师：官园小学白雪活动目标：学讲寓言故事，激励学生课外阅读，培养学生说话和表演的能力。活动准备：1．平日阅读一定数量的寓言故事。课前小组交流阅读寓言的内容，选组的大家最喜欢的故事，用两日时间在各自再次阅读，然后组内尝试份角色演练。　　2．老师准备有关寓言故事的投影片，学生准备头饰。　活动过程　　一、激趣导入：猜寓言名称。　1．请学生看投影片，说出寓言故事的名称。(以小组为单位，猜出一个得1分)《狐狸和乌鸦》、《农夫和蛇》、《拔苗助长》、《盲人摸象》、《守株待兔》、《狼和小

2、羊》、《狐假虎威》、《掩耳盗铃》、《乌龟和兔子》等。2．你们怎么一看图就知道是什么语言故事呢？教师小结　　二、学讲寓言小故事。　　(1)老师边放动画片（五胜），边让一名学生讲寓言故事《狐假虎威》。请讲故事的同学告诉大家，你为什么能把故事讲得这么好？（读了很多次，边读边记，几乎会背了。）　　(2)指名，听同学讲了这个故事，你想对他说什么？（3）边看边听了这个故事，你听懂了吗？有什么问题可以提出来，也可以提出问题靠靠大家。“冻僵的蛇怎么会苏醒过来？农夫救了蛇的命，蛇为什么还要咬死他？“（学生互问互答）　　(4)谁还想像刚

3、才这位同学一样，给大家讲故事？读过这个故事的同学再读读这个故事，争取也熟读成诵；没读过这个故事的同学赶快读一读吧！（5）小组内讲故事。（6）各小组学生戴上头饰，分角色练讲这个寓言。　　(7)选一组学生上台演、讲，戴上头饰，配上动作、表情。　　三、寓言故事小擂台。　　(1)结合各组课前选择的寓言故事进行排练。强调叙述很重要，老师巡视指导。2　(2)各组依次上场比赛讲故事。(讲后评议、打分：讲得明白3分，讲的生动有趣3分，表演真实3分)　　4．小结、评比。老师总结下课。任课教师：官园小学白雪2007.5　　2